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如图(1)、(2),它们都表示的是输出所有立方小于1000的正整数的程序框图,...

 如图(1)、(2),它们都表示的是输出所有立方小于1000的正整数的程序框图,那么应分别补充的条件为                                                        (     )

6ec8aac122bd4f6e

A.⑴6ec8aac122bd4f6e≥1000 ?  ⑵6ec8aac122bd4f6e<1000 ?         B . ⑴6ec8aac122bd4f6e≤1000 ?   ⑵6ec8aac122bd4f6e≥1000 ?

C. ⑴6ec8aac122bd4f6e<1000 ? ⑵6ec8aac122bd4f6e≥1000 ?          D. ⑴6ec8aac122bd4f6e<1000 ?   ⑵6ec8aac122bd4f6e<1000 ?

 

考点分析:
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 在样本的频率分布直方图中,共有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其余10个小长方形的面积和的6ec8aac122bd4f6e,且样本容量为160,则中间一组的频数为    (    )

A.32             B.0.2    C.40           D.0.25   

 

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 从装有2个红球和2个白球的袋内任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是(     )

A. 至少有1个白球;都是白球.            B.至少有1个白球;至少有1个红球.

C. 恰有1个白球;恰有2个白球.          D.至少有1个白球;都是红球

 

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 用秦九韶方法求多项式6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的值时,6ec8aac122bd4f6e的值为                                                         (    )

A.6ec8aac122bd4f6e              B.220             C. 6ec8aac122bd4f6e            D.3392

 

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 给出以下一个算法程序框图:该程序框图的功能是(   )

6ec8aac122bd4f6e

                                               

A.求出6ec8aac122bd4f6e三数中的最大数

B.求出6ec8aac122bd4f6e三数中的最小数

C.将6ec8aac122bd4f6e按从小到大排列

D.将6ec8aac122bd4f6e按从大到小排列

 

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 某校期末考试后,为了分析该校高一年级1000名学生的学习成绩,从中随机抽取了100名学生的成绩单,就这个问题来说,下面说法正确的是          (    )

A.1000名学生是总体            B .每个学生是个体                      

C.100名学生的成绩是一个个体   D.样本的容量是100.

 

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