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7名师生站成一排照相留念,其中老师1人,男生4人,女生2人,在下列情况下,各有...

 7名师生站成一排照相留念,其中老师1人,男生4人,女生2人,在下列情况下,各有不同站法多少种?

   (1)两中女生必须相邻而站;

   (2)4名男生互不相邻;

   (3)若4名男生身高都不等,按从高到低的一种顺序站;

   (4)老师不站中间,女生不站两端.        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 【解析】 (1)2名女生站在一起有站法种,视为一种元素与其余5个全排,有种排法, 有不同站法=1440种; (2)选站老师和女生,有站法种,再在老师和女生站位的间隔(含两端)处插入男生,每空一人,有插入方法种,        共有不同站法 (3)7人全排列中,4名男生不考虑身高顺序的站法有种,而由高到低有从左到右,或从右到左的不同, 共有不同站法=420种; (4)中间和两侧是特殊位置,可如下分类求【解析】 (1)老师站两侧之一,另一侧由男生站,有种站法;(2)两侧全由男生站,老师站除两侧和正中外的另外4个位置之一,有种站法, 共有不同站法
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考点分析:
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 平面内的一个四边形为平行四边形的充要条件有多个,如两组对边分别平行.类似地,写出空间中的一个四棱柱为平行六面体的两个充要条件:

充要条件①                           

充要条件②                                    

   (写出你认为正确的两个充要条件)

 

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 已知二次函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6eR,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e0).

(I)当0<6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6eR)的最大值为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的最小值.

(II)如果6ec8aac122bd4f6e[0,1]时,总有|6ec8aac122bd4f6e|6ec8aac122bd4f6e.试求6ec8aac122bd4f6e的取值范围.

(III)令6ec8aac122bd4f6e,当6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e的所有整数值的个数为6ec8aac122bd4f6e,求证数列6ec8aac122bd4f6e的前6ec8aac122bd4f6e项的和6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

 

 

 

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 已知数列6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e,数列6ec8aac122bd4f6e对任何6ec8aac122bd4f6e都有6ec8aac122bd4f6e

(1)求6ec8aac122bd4f6e的通项公式;     (2)求数列6ec8aac122bd4f6e的前6ec8aac122bd4f6e项和6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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 已知定义在6ec8aac122bd4f6e上的函数f (x),对于任意的6ec8aac122bd4f6e,都有6ec8aac122bd4f6e 成立,且当6ec8aac122bd4f6e 时,6ec8aac122bd4f6e.

(1)计算6ec8aac122bd4f6e;并证明f (x)在6ec8aac122bd4f6e上是减函数;

(2)当6ec8aac122bd4f6e时,解不等式6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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 已知6ec8aac122bd4f6e是等差数列,6ec8aac122bd4f6e是等比数列,且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,又6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

(1)求数列6ec8aac122bd4f6e的通项公式和数列6ec8aac122bd4f6e的通项公式;

   (2)设6ec8aac122bd4f6e,其中6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的值。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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