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将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班,每个班至少分到一名 学生,且甲、乙两...

 将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班,每个班至少分到一名 

学生,且甲、乙两名学生不能分到同一个班,则不同的分配方法共

         .

 

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 函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e             .

 

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 6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e上的函数,6ec8aac122bd4f6e是偶函数,且6ec8aac122bd4f6e是奇函数,则(     )

    (A)6ec8aac122bd4f6e是奇函数  (B)6ec8aac122bd4f6e是偶函数

    (C)6ec8aac122bd4f6e关于点(-1,0)对称   

    (D)6ec8aac122bd4f6e关于直线6ec8aac122bd4f6e对称

 

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 在长方体6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e为面6ec8aac122bd4f6e内一动点,若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e边的距离与6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的距离相等,则6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e内的轨迹是                                         (     )

    (A)圆的一部分    

    (B)椭圆的一部分

    (C)双曲线的一部分        

    (D)抛物线一部分  

 

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 圆6ec8aac122bd4f6e上至少有三个不同点到直线6ec8aac122bd4f6e

    距离为6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e的倾斜角的取值范围是                    (     )

    (A)6ec8aac122bd4f6e( B)6ec8aac122bd4f6e    (C)6ec8aac122bd4f6e    (D)6ec8aac122bd4f6e

 

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 向量6ec8aac122bd4f6e   6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的夹角为锐角,则6ec8aac122bd4f6e满足(    )

    (A)6ec8aac122bd4f6e                    (B)6ec8aac122bd4f6e   

    (C)6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e            (D)6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

 

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