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已知集合,,则 A、 B、 C、 D、

 已知集合6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e

A、6ec8aac122bd4f6e     B、6ec8aac122bd4f6e       C、6ec8aac122bd4f6e       D、6ec8aac122bd4f6e

 

考点分析:
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设函数6ec8aac122bd4f6e,其中6ec8aac122bd4f6e

(I)求函数6ec8aac122bd4f6e的单调区间;

(II)设6ec8aac122bd4f6e的最小值为6ec8aac122bd4f6e,证明:6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

 

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 如图点6ec8aac122bd4f6e是曲线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e)上的点,点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e轴上的点,△6ec8aac122bd4f6e是以6ec8aac122bd4f6e为直角顶点的等腰三角形,其中6ec8aac122bd4f6e,2,3,……,6ec8aac122bd4f6e为坐标原点。

(I)求数列6ec8aac122bd4f6e的通项公式;

(II)求数列6ec8aac122bd4f6e,求最小正整数6ec8aac122bd4f6e,使得对任意的6ec8aac122bd4f6e,当6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e成立。

6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

 

 

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如图,已知6ec8aac122bd4f6e是正三棱柱,D是AC中点,6ec8aac122bd4f6e

(I)证明6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e(II)求异面直线6ec8aac122bd4f6e所成的角

(III)求以6ec8aac122bd4f6e为棱,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e为面的二面角的度数。

 

 

 

 

 

 

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高二下学期,学校计划为同学们提供A、B、C、D四门方向不同的数学选修课,现在甲、乙、丙三位同学要从中任选一门学习(受条件限制,不允许多选,也不允许不选)。

(I)求3位同学中,选择3门不同方向选修的概率;

(II)求恰有2门选修没有被3位同学选中的概率;

(III)求3位同学中,选择A选修课人数6ec8aac122bd4f6e的分布列与数学期望。

 

 

 

 

 

 

 

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在△ABC,角A,B,C所对边分别a、b、c,且6ec8aac122bd4f6e

(I)求角A

(II)若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,试求6ec8aac122bd4f6e的最小值

 

 

 

 

 

 

 

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