满分5 > 高中数学试题 >

如图,平面PCMB⊥平面ABC,∠PCB = 90°,PM∥BC,直线AM与直线...

 

6ec8aac122bd4f6e如图,平面PCMB⊥平面ABC,∠PCB = 90°,PMBC,直线AM与直线PC所成的角为60°,又AC = 1,BC = 2PM = 2,∠ACB = 90°.

(1) 求证:ACBM

(2) 求二面角M-AB-C的大小.

 

 

 

 

 

 方法一: (1) ∵ 平面PCMB⊥平面ABC,AC⊥BC,AC平面ABC ∴ AC⊥平面PCMB 又∵ BM平面PMBC ∴ AC⊥BM   5分     (2) 取BC中点N,则CN = 1,连结AN、MN ∵ 平面PCMB⊥平面ABC,平面PCBM平面ABC = BC,PC⊥BC ∴ PC⊥平面ABC ∵   ∴ ∴ MN⊥平面ABC 作NH⊥AB于H,连结MH,则由三垂线定理知,AB⊥MH 从而∠MHN为二面角M-AB-C的平面角 ∵ 直线AM与直线PC所成的角为60° ∴ ∠AMN = 60° 在△ACN中,由勾股定理得 在Rt△AMN中, 在Rt△BNH中, 在Rt△MNH中, 故二面角M―AB―C的大小为 8分    方法二: (1) 同方法一    5分 (2) 如图,以C为原点建立空间直角坐标系C-xyz 设P(0,0,Z0)(Z0 > 0),有B(0,2,0),A(1,0,0),M(0,1,Z0) =(–1,1,Z0),=(0,0,Z0) 由直线AM与直线PC所成的角为60°,得 即,解得 ∴ =(–1,1,),=(–1,2,0) 设平面MAB的一个法向量为n =(x1,y1,z1) 则,解n =(4,2,) 取平面ABC的一个法向量为m =(0,0,1) 则 故二面角M―AB―C的大小为 8分
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

 

有2名老师,3名男生,4名女生照相留念,在下列情况中,各有多少种不同站法?(写出过程,最后结果用数字表示)

(1) 男生必须站在一起;

(2) 女生不能相邻;

(3) 若4名女生身高都不等,从左到右女生必须由高到矮的顺序站;

(4) 老师不站两端,男生必须站中间.

 

 

 

 

 

 

查看答案

 有一档娱乐节目,从五个家庭(每个家庭都是一家三口)中任意抽出3人出来临时表演节目,则抽出来的恰好是来自不同家庭组成的“全家福”(即指有爸爸、妈妈和宝宝)的概率是_________________.(用分数作答)

 

查看答案

 有两排座位,前排11个座位,后排12个座位,现安排2人就座,规定前排中间的3个座位不能坐,并且这2人不左右相邻.那么不同的排法种数________________.(用数字作答)

 

查看答案

 6ec8aac122bd4f6e如图正三棱锥SABC的侧棱与底面边长相等,如果EF分别是SCAB的中点,那么异面直线EFSA所成的角为__________________.

 

查看答案

 已知6ec8aac122bd4f6e,则a1 + a2 +…+ a7 = _________________.

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.