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“”是直线相互垂直的 ( ) A.充分必要条件 B.充分而不必要条件 C.必要...

 “6ec8aac122bd4f6e”是直线6ec8aac122bd4f6e相互垂直的             (    )

    A.充分必要条件     B.充分而不必要条件

    C.必要而不充分条件 D.既不充分又不必要条件

 

考点分析:
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 已知集合6ec8aac122bd4f6e只有一个元素,则a的值为    (    )

    A.0    B.1    C.0或1    D.—1

 

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 若复数6ec8aac122bd4f6e在复平面上的对应点在        (    )

    A.第四象限     B.第三象限

    C.第二象限     D.第一象限

 

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(1)已知动点6ec8aac122bd4f6e到点6ec8aac122bd4f6e的距离是它到点6ec8aac122bd4f6e的距离的一半.求动点6ec8aac122bd4f6e的轨迹方程;

6ec8aac122bd4f6e(2)若A、B是圆C:6ec8aac122bd4f6e上的两个动点,点P(4,0),满足∠APB=90°,求矩形APBQ的顶点Q的轨迹方程  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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已知点6ec8aac122bd4f6e在圆6ec8aac122bd4f6e上运动.

(1)求6ec8aac122bd4f6e的最大值与最小值;

(2)求6ec8aac122bd4f6e的最大值与最小值.

 

 

 

 

 

 

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 6ec8aac122bd4f6e

学校从参加高一年级数学竞赛考试的学生中抽出60名学生,并统计了他们的数学成绩(成绩均为整数且满分为100分,最低分不小于40分)组成一个样本。共分成六段6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,…6ec8aac122bd4f6e后画出频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:

(1)求样本中数学成绩低于50分的学生人数;

(2)求样本的众数、中位数、平均数(精确到0.1)

 

 

 

 

 

 

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