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如图,四棱椎的底面为菱形,且,平面,,为的中点. (1)求直线与平面所成角的正...

 6ec8aac122bd4f6e如图,四棱椎6ec8aac122bd4f6e的底面为菱形,且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的中点.

(1)求直线6ec8aac122bd4f6e与平面6ec8aac122bd4f6e所成角的正切值;

(2)在线段6ec8aac122bd4f6e上是否存在一点6ec8aac122bd4f6e,使6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e成立?如果存在,求出6ec8aac122bd4f6e的长;如果不存在,请说明理由.

 

 

 

 

 

 

 

(1)如图,连结交于点,,又底面是菱形,,连结,则为与平面所成的角,所以=   (2)过点作于,由得,因为在底面上的射影为且所以,又,所以 所以,所求存在,且使。
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考点分析:
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 某校设计了一个实验学科的实验考察方案:考生从6道备选题中一次性随机抽取3题,按照题目要求独立完成全部实验操作。规定:至少正确完成其中2题的便可通过考察,已知6道备选题中考生甲有4题能正确完成,2题不能完成;考生乙每题正确完成的概率都是6ec8aac122bd4f6e,且每题正确完成与否互不影响。求:

(1)分别写出甲、乙两个考生正确分析完成题数的概率分布列;

(2)分析哪个考生通过考察的概率较大?

 

 

 

 

 

 

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 已知6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的三个内角,向量6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e.

(1)求角6ec8aac122bd4f6e

(2)若6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e.

 

 

 

 

 

 

 

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 选做题(请考生在以下三个小题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题评阅记分)

(1).(选修4—4坐标系与参数方程)已知直线的极坐标方程为6ec8aac122bd4f6e,则极点到该直线的距离是                 .

 

6ec8aac122bd4f6e(2).(选修4—5 不等式选讲)已知6ec8aac122bd4f6e,则满足不等式6ec8aac122bd4f6e的实数6ec8aac122bd4f6e的范围是             .

(3).(选修4—1 几何证明选讲)如图,两个等圆⊙6ec8aac122bd4f6e与⊙6ec8aac122bd4f6e外切,过6ec8aac122bd4f6e作⊙6ec8aac122bd4f6e的两条切线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e是切点,点6ec8aac122bd4f6e在圆6ec8aac122bd4f6e上且不与点6ec8aac122bd4f6e重合,则6ec8aac122bd4f6e=        .

 

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 6ec8aac122bd4f6e已知函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e图像的一部分如图所示,则该函数的解析式为                .

 

 

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 若将6ec8aac122bd4f6e逐项展开得6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e出现的概率为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e出现的概率为6ec8aac122bd4f6e,如果将6ec8aac122bd4f6e逐项展开,那么6ec8aac122bd4f6e出现的概率为          .

 

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