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已知集合,则 ( ) () () () ()

 已知集合6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e 6ec8aac122bd4f6e( )

    (6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e   (6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e     (6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e    (6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

 

考点分析:
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 设函数6ec8aac122bd4f6e 6ec8aac122bd4f6e

(1)若6ec8aac122bd4f6e时函数6ec8aac122bd4f6e有三个互不相同的零点,求6ec8aac122bd4f6e的范围;

(2)若函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e内没有极值点,求6ec8aac122bd4f6e的范围;

(3)若对任意的6ec8aac122bd4f6e,不等式6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e上恒成立,求实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围.

 

 

 

 

 

 

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 已知定点6ec8aac122bd4f6e及椭圆6ec8aac122bd4f6e,过点6ec8aac122bd4f6e的动直线与该椭圆相交于6ec8aac122bd4f6e两点.

(1)若线段6ec8aac122bd4f6e中点的横坐标是6ec8aac122bd4f6e,求直线6ec8aac122bd4f6e的方程; 

(2)在6ec8aac122bd4f6e轴上是否存在点6ec8aac122bd4f6e,使6ec8aac122bd4f6e为常数?若存在,求出点6ec8aac122bd4f6e的坐标;如果不存在,请说明理由.

 

 

 

 

 

 

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 已知数列6ec8aac122bd4f6e的前6ec8aac122bd4f6e项和6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e为正整数)

(1)求数列6ec8aac122bd4f6e的通项公式;

(2)若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e.

 

 

 

 

 

 

 

 

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 6ec8aac122bd4f6e如图,四棱椎6ec8aac122bd4f6e的底面为菱形,且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的中点.

(1)求直线6ec8aac122bd4f6e与平面6ec8aac122bd4f6e所成角的正切值;

(2)在线段6ec8aac122bd4f6e上是否存在一点6ec8aac122bd4f6e,使6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e成立?如果存在,求出6ec8aac122bd4f6e的长;如果不存在,请说明理由.

 

 

 

 

 

 

 

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 某校设计了一个实验学科的实验考察方案:考生从6道备选题中一次性随机抽取3题,按照题目要求独立完成全部实验操作。规定:至少正确完成其中2题的便可通过考察,已知6道备选题中考生甲有4题能正确完成,2题不能完成;考生乙每题正确完成的概率都是6ec8aac122bd4f6e,且每题正确完成与否互不影响。求:

(1)分别写出甲、乙两个考生正确分析完成题数的概率分布列;

(2)分析哪个考生通过考察的概率较大?

 

 

 

 

 

 

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