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选修4-4:坐标系与参数方程 已知曲线的极坐标方程为,曲线的参数方程为 (为参...

 选修4-4:坐标系与参数方程

已知曲线6ec8aac122bd4f6e的极坐标方程为6ec8aac122bd4f6e,曲线6ec8aac122bd4f6e的参数方程为6ec8aac122bd4f6e  (6ec8aac122bd4f6e为参数).

(Ⅰ) 将曲线6ec8aac122bd4f6e的极坐标方程化为直角坐标方程;

(Ⅱ) 曲线6ec8aac122bd4f6e和曲线6ec8aac122bd4f6e交于6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e两点,求6ec8aac122bd4f6e长.

 

 

 

 

 

 

(Ⅰ)曲线的直角方程为---------------------------------------4分 (Ⅱ)曲线的直角方程为① 曲线的直角方程为②   则直线的方程为①-②,即,   则.--------------------------------------------10分
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考点分析:
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 6ec8aac122bd4f6e选修4-1:几何证明选讲

在平面四边形6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

求证:6ec8aac122bd4f6e.

 

 

 

 

 

 

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函数6ec8aac122bd4f6e.

(Ⅰ) 判断函数6ec8aac122bd4f6e的奇偶性,并求其最大值;

(Ⅱ) 求证:6ec8aac122bd4f6e

(Ⅲ) 求证:6ec8aac122bd4f6e的图象与6ec8aac122bd4f6e轴所围成的图形的面积不小于6ec8aac122bd4f6e.

 

 

 

 

 

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     已知动点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e)到定点6ec8aac122bd4f6e的距离与到6ec8aac122bd4f6e轴的距离之差为6ec8aac122bd4f6e.

    (Ⅰ)求动点6ec8aac122bd4f6e的轨迹6ec8aac122bd4f6e的方程;

(Ⅱ)若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e上两动点,且6ec8aac122bd4f6e,求证:直线6ec8aac122bd4f6e必过一定

点,并求出其坐标.

 

 

 

 

 

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  一个多面体的直观图和三视图如图所示

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(Ⅰ) 求证:6ec8aac122bd4f6e

(Ⅱ) 若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e上一点,且6ec8aac122bd4f6e,求二面角6ec8aac122bd4f6e的大小.

 

 

 

 

 

 

 

 

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某班级甲组有6ec8aac122bd4f6e名学生,其中有6ec8aac122bd4f6e名女生;乙组有6ec8aac122bd4f6e名学生,其中有6ec8aac122bd4f6e名女生.

(Ⅰ)若从两组中各抽取两人进行心理健康测试,求每组至少抽到一名女生的概率;

(Ⅱ)现采用分层抽样方法(层内采用不放回简单随机抽样)从甲、乙两组中共抽

6ec8aac122bd4f6e名学生进行心理健康测试.

6ec8aac122bd4f6e)求从甲、乙两组各抽取的人数;

6ec8aac122bd4f6e)记6ec8aac122bd4f6e表示抽取的6ec8aac122bd4f6e名学生中男生人数,求6ec8aac122bd4f6e的分布列及数学期望.

 

 

 

 

 

 

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