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已知集合,,则 (A) (B) (C) (D)

 已知集合6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e

(A)6ec8aac122bd4f6e      (B)6ec8aac122bd4f6e      (C)6ec8aac122bd4f6e       (D)6ec8aac122bd4f6e

 

 【答案】D 【解析】,,
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已知集合6ec8aac122bd4f6e对于6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,定义A与B的差为

6ec8aac122bd4f6e

A与B之间的距离为6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)证明:6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e;

(Ⅱ)证明:6ec8aac122bd4f6e三个数中至少有一个是偶数

(Ⅲ) 设P6ec8aac122bd4f6e,P中有m(m≥2)个元素,记P中所有两元素间距离的平均值为6ec8aac122bd4f6e.

  证明:6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.

 

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在平面直角坐标系xOy中,点B与点A(-1,1)关于原点O对称,P是动点,且直线AP与BP的斜率之积等于6ec8aac122bd4f6e.

(Ⅰ)求动点P的轨迹方程;

(Ⅱ)设直线AP和BP分别与直线x=3交于点M,N,问:是否存在点P使得△PAB与△PMN的面积相等?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由。

 

 

 

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已知函数6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)当6ec8aac122bd4f6e=2时,求曲线6ec8aac122bd4f6e=6ec8aac122bd4f6e(6ec8aac122bd4f6e)在点(1,6ec8aac122bd4f6e)处的切线方程;

(Ⅱ)求6ec8aac122bd4f6e(6ec8aac122bd4f6e)的单调区间。

 

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某同学参加3门课程的考试。假设该同学第一门课程取得优秀成绩的概率为6ec8aac122bd4f6e,第二、第三门课程取得优秀成绩的概率分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e(6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e),且不同课程是否取得优秀成绩相互独立。记ξ为该生取得优秀成绩的课程数,其分布列为

ξ

0

1

2

3

P

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

b

6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)求该生至少有1门课程取得优秀成绩的概率;

(Ⅱ)求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的值;

(Ⅲ)求数学期望6ec8aac122bd4f6eξ。

 

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6ec8aac122bd4f6e     如图,正方形ABCD和四边形ACEF所在的平面互相垂直,CE⊥AC,EF∥AC,AB=6ec8aac122bd4f6eCE=EF=1.

(Ⅰ)求证:AF∥平面BDE

(Ⅱ)求证:CF⊥平面BDE;

(Ⅲ)求二面角A-BE-D的大小。

 

 

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