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甲、乙两名同学在高一学年中(相同条件下)都参加数学考试十次,每次考试成绩如下表...

 甲、乙两名同学在高一学年中(相同条件下)都参加数学考试十次,每次考试成绩如下表:

6ec8aac122bd4f6e次数

 

同学

90

50

70

80

70

60

80

60

70

70

20

40

60

80

70

70

80

90

90

100

    请在坐标系中画出甲、乙两同学的成绩折线图,并从以下不同角度对这次测试结果进行分析。

   (1)从平均数和方差相结合看,分析谁的成绩更稳定些;

   (2)从平均数和中位数相结合看,分析谁的成绩好些;

   (3)从平均数和成绩为90分以上的次数相结合看,分析谁的成绩好些 ;

6ec8aac122bd4f6e   (4)从折线图上两人成绩分数的走势看,分析谁更有潜力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 【解析】 (1)因为平均数相同,且,所以甲比乙优,因为     甲稳定些。    (2)因为平均数相同,甲的中位数<乙的中位数,所以乙的成绩比 甲好。    (3)因为平均数相同,且乙命中9环以上次数比甲多,所以乙的成 绩好。    (4)甲的成绩在平均线上波动;而乙处于上升趋势,从第四次以后 就没有比甲少的情况发生,所以说乙有较大潜力
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 盒子中有大小形状相同的4只红球、2只黑球,每个球被摸到的机会均等,求下列事件的概率:

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   (2)B=“任取两球,得到同色球”;

   (3)C=“任取三球,至多含一黑球”。

 

 

 

 

 

 

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 用自然语言设计一种计算6ec8aac122bd4f6e的值的算法,并画出相应的程序框图。

 

 

 

 

 

 

 

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 如图,已知梯形6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e。求梯形的高.

6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

 

 

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 已知数列6ec8aac122bd4f6e的前6ec8aac122bd4f6e项和6ec8aac122bd4f6e,把

数列6ec8aac122bd4f6e的各项排成三角形形状如下:记第

6ec8aac122bd4f6e行第6ec8aac122bd4f6e列上排的数为6ec8aac122bd4f6e,则

6ec8aac122bd4f6e_____________.

 

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 6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则不等式6ec8aac122bd4f6e的解集为________________.

 

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