在△ABC中°,,,则c=( )
A.1 B. C.2 D.
在△ABC中,已知,则=( )
A.120° B.60° C.45° D.30°
(普通高中做)
已知等差数列中,为的前项和,.
(Ⅰ)求的通项与;
(Ⅱ)当为何值时,为最大?最大值为多少?
(示范性高中做)
已知数列的首项前项和为,且
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)令,求数列的前n项和.
已知直线l过点P(1,1),并与直线l1:x-y+3=0和l2:2x+y-6=0分别交于点A、B,若线段AB被点P平分,求:
(Ⅰ)直线l的方程;
(Ⅱ)以O为圆心且被l截得的弦长为的圆的方程.
(普通高中做)
画出不等式组所表示的平面区域(用阴影表示).若目标函数,求z的最大值.
(示范性高中做)
某公司计划在甲、乙两个仓储基地储存总量不超过300吨的一种紧缺原材料,总费用不超过9万元,此种原材料在甲、乙两个仓储基地的储存费用分别为元/吨和200元/吨,假定甲、乙两个仓储基地储存的此种原材料每吨能给公司带来的收益分别为0.3万元和0.2万元 问该公司如何分配在甲、乙两个仓储基地的储存量,才能使公司的收益最大,最大收益是多少万元?
如图,在某平原地区一条河的彼岸有一建筑物,现在需要测量其高度AB.由于雨季河宽水急不能涉水,只能在此岸测量.现有的测量器材只有测角仪和皮尺.现在选定了一条水平基线HG,使得H、G、B三点在同一条直线上.请你设计一种测量方法测出建筑物的高度,并说明理由.(测角仪的高为h)