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设函数(为自然对数的底数),(). (1)证明:; (2)当时,比较与的大小,并...

 

设函数6ec8aac122bd4f6e(6ec8aac122bd4f6e为自然对数的底数),6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e).

(1)证明:6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

(2)当6ec8aac122bd4f6e时,比较6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的大小,并说明理由;

(3)证明:6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e).


 

(本小题主要考查函数、导数、不等式、数学归纳法、二项式定理等知识,考查数形结合、化归与转化、分类与讨论的数学思想方法,以及运算求解能力) (1)证明:设, 所以.…………………………………………………………1分 当时,,当时,,当时,. 即函数在上单调递减,在上单调递增,在处取得唯一极小值,………2分 因为,所以对任意实数均有 . 即, 所以.……………………………………………………………3分 (2)【解析】 当时,.……………………………………………4分 用数学归纳法证明如下: ①当时,由(1)知. ②假设当()时,对任意均有,……………5分 令,, 因为对任意的正实数,, 由归纳假设知,.……………………………6分 即在上为增函数,亦即, 因为,所以. 从而对任意,有. 即对任意,有. 这就是说,当时,对任意,也有. 由①、②知,当时,都有.……………………8分 (3)证明1:先证对任意正整数,. 由(2)知,当时,对任意正整数,都有. 令,得. 所以.……………………………………………………………………9分 再证对任意正整数,. 要证明上式,只需证明对任意正整数,不等式成立. 即要证明对任意正整数,不等式(*)成立.……………………………………10分 以下分别用数学归纳法和基本不等式法证明不等式(*): 方法1(数学归纳法): ①当时,成立,所以不等式(*)成立. ②假设当()时,不等式(*)成立, 即.……………………………………………………………………11分 则. 因为,…12分 所以.………………………………………13分 这说明当时,不等式(*)也成立. 由①、②知,对任意正整数,不等式(*)都成立. 综上可知,对任意正整数,不等式成立. ………………14分 方法2(基本不等式法): 因为,……………………………………………………11分 , ……, , 将以上个不等式相乘,得.…………………………………13分 所以对任意正整数,不等式(*)都成立. 综上可知,对任意正整数,不等式成立. ……………14分
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已知椭圆6ec8aac122bd4f6e的左,右两个顶点分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.曲线6ec8aac122bd4f6e是以6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e两点为顶点,离心率为6ec8aac122bd4f6e的双曲线.设点6ec8aac122bd4f6e在第一象限且在曲线6ec8aac122bd4f6e上,直线6ec8aac122bd4f6e与椭圆相交于另一点6ec8aac122bd4f6e

(1)求曲线6ec8aac122bd4f6e的方程;

(2)设6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e两点的横坐标分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,证明:6ec8aac122bd4f6e

 

 

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等比数列6ec8aac122bd4f6e的各项均为正数,6ec8aac122bd4f6e成等差数列,且6ec8aac122bd4f6e

(1)求数列6ec8aac122bd4f6e的通项公式;

(2)设6ec8aac122bd4f6e,求数列6ec8aac122bd4f6e的前6ec8aac122bd4f6e项和6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

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6ec8aac122bd4f6e如图5所示,在三棱锥6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e,平面6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e于点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

(1)证明△6ec8aac122bd4f6e为直角三角形;

(2)求直线6ec8aac122bd4f6e与平面6ec8aac122bd4f6e所成角的正弦值.

 

 

 

 

 

 

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如图4所示的茎叶图记录了甲、乙两个小组(每小组4人)在期末考试中

6ec8aac122bd4f6e

的数学成绩.乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以6ec8aac122bd4f6e表示.

已知甲、乙两个小组的数学成绩的平均分相同.

(1)求6ec8aac122bd4f6e的值;

(2)求乙组四名同学数学成绩的方差;

(3)分别从甲、乙两组同学中各随机选取一名同学,记这两名同学数学

成绩之差的绝对值为6ec8aac122bd4f6e,求随机变量6ec8aac122bd4f6e的分布列和均值(数学期望).

 

(温馨提示:答题前请仔细阅读卷首所给的计算公式及其说明.)

 

 

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已知函数6ec8aac122bd4f6e

(1)求6ec8aac122bd4f6e的值;

(2)设6ec8aac122bd4f6e,若6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的值.

 

 

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