6ec8aac122bd4f6e的值是          

 

【解析】
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考点分析:
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(本小题满分14分)

下表给出的是由n×n(n≥3,n∈N*)个正数排成的n行n列数表,6ec8aac122bd4f6e表示第i行第j列的数,表中第一列的数从上到下依次成等差数列,其公差为d ,表中各行中每一行的数从左到右依次都成等比数列,且所有公比相等,公比为6ec8aac122bd4f6e,若已知6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(1)求6ec8aac122bd4f6e的值;

(2)求用6ec8aac122bd4f6e表示6ec8aac122bd4f6e的代数式;

(3)设表中对角线上的数6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,……,6ec8aac122bd4f6e组成一列数列,设Tn=6ec8aac122bd4f6e+6ec8aac122bd4f6e+6ec8aac122bd4f6e+……+6ec8aac122bd4f6e  求使不等式6ec8aac122bd4f6e成立的最小正整数n.     

 

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(本小题满分14分)已知函数6ec8aac122bd4f6e(6ec8aac122bd4f6e)

   (1) 判断函数6ec8aac122bd4f6e的单调性;

   (2) 是否存在实数6ec8aac122bd4f6e使得函数6ec8aac122bd4f6e在区间6ec8aac122bd4f6e上有最小值恰为6ec8aac122bd4f6e? 若存在,求出6ec8aac122bd4f6e的值;若不存在,请说明理由.

 

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(本小题满分14分)已知6ec8aac122bd4f6e为坐标原点,点F、T、M、P分别满足6ec8aac122bd4f6e.

   (1) 当t 变化时,求点P的轨迹方程;

   (2) 若6ec8aac122bd4f6e的顶点在点P的轨迹上,且点A的纵坐标6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e的重心恰好为点F,

       求直线BC的方程.

 

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本小题满分12分)高二级某次数学测试中,随机从该年级所有学生中抽取了100名同学的数学成绩(满分150分),经统计成绩在6ec8aac122bd4f6e的有6人,在6ec8aac122bd4f6e的有4人.在6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e各区间分布情况如右图所示的频率分布直方图,若直方图中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e对应小矩形高度相等,且6ec8aac122bd4f6e对应小矩形高度又恰为6ec8aac122bd4f6e对应小矩形高度的一半.

       (1)确定图中6ec8aac122bd4f6e的值;

       (2)设得分在110分以上(含110分)为优秀,则这次测试的优秀率是多少?

(3)某班共有学生50人,若以该次统计结果为依据,现随机从该班学生中抽出3人, 则至少抽到一名数学成绩优秀学生的概率是多少?

【题文】

 

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(本小题满分12分)已知函数6ec8aac122bd4f6e

为偶函数,且其图象两相邻对称轴间的距离为6ec8aac122bd4f6e    

       (1)求6ec8aac122bd4f6e的解析式;

       (2)若把6ec8aac122bd4f6e图象按向量6ec8aac122bd4f6e平移,得到函数6ec8aac122bd4f6e的图象,求6ec8aac122bd4f6e

的单调增区间.  

 

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