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已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)讨论函数在区间上零点的个...

已知函数6ec8aac122bd4f6e

(1)当6ec8aac122bd4f6e时,求曲线6ec8aac122bd4f6e在点6ec8aac122bd4f6e处的切线方程;

(2)讨论函数6ec8aac122bd4f6e在区间6ec8aac122bd4f6e上零点的个数.

 

(1) (2)两个零点 【解析】(1)当时,,,,所以直线方程为--------2分 (2)定义域为,,令得,且------2分 当即时,无零点--------2分 令,,所以--------2分 当即时,,且,,,一个零点----2分 当即时,由得,所以两个零点--------2分
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已知椭圆的焦点在6ec8aac122bd4f6e轴上,它的一个顶点恰好是抛物线6ec8aac122bd4f6e的焦点,离心率6ec8aac122bd4f6e,过椭圆的右焦点6ec8aac122bd4f6e作与坐标轴不垂直的直线6ec8aac122bd4f6e交椭圆于6ec8aac122bd4f6e两点.

(1)求椭圆方程; 

(2)设点6ec8aac122bd4f6e是线段6ec8aac122bd4f6e上的一个动点,且6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的取值范围;

(3)设点6ec8aac122bd4f6e是点6ec8aac122bd4f6e关于6ec8aac122bd4f6e轴对称点,在6ec8aac122bd4f6e轴上是否存在一个定点6ec8aac122bd4f6e,使得6ec8aac122bd4f6e三点共线?若存在,求出定点6ec8aac122bd4f6e的坐标,若不存在,请说明理由.

 

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已知数列6ec8aac122bd4f6e的首项6ec8aac122bd4f6e,前6ec8aac122bd4f6e项和为6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e

(1)求数列6ec8aac122bd4f6e的通项;

(2)令6ec8aac122bd4f6e,求函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e处的导数6ec8aac122bd4f6e

 

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四棱锥6ec8aac122bd4f6e中,底面6ec8aac122bd4f6e是边长为2的正方形,6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e,点6ec8aac122bd4f6e满足6ec8aac122bd4f6e

(1)求证:6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e

(2)求二面角6ec8aac122bd4f6e的余弦值;

(3)在线段6ec8aac122bd4f6e上是否存在点6ec8aac122bd4f6e使得6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e?若存在,确定点6ec8aac122bd4f6e的位置;若不存在,请说明理由.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,现分别从他们的培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次,记录如下:

甲:82  81  79  78  95  88  93  84

乙:92  95  80  75  83  80  90  85

(1)画出甲、乙两位学生成绩的茎叶图,并指出中位数;

(2)现要从中选派一人参加数学竞赛,从平均状况和方差的角度考虑,你认为派哪位学生参加合适?请说明现理由;

(3)若将频率视为概率,对学生甲在今后的三次数学竞赛成绩进行预测,记这三次成绩中高于80分的次数为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的分布列及期学期望6ec8aac122bd4f6e

 

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已知集合6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e,设函数6ec8aac122bd4f6e

(1)求函数6ec8aac122bd4f6e的单调减区间;

(2)当6ec8aac122bd4f6e时,求6ec8aac122bd4f6e的最大值和最小值.

 

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