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已知函数. (1)解关于的不等式; (2)若对,恒成立,求的取值范围.

已知函数说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)解关于说明: 6ec8aac122bd4f6e的不等式说明: 6ec8aac122bd4f6e

(2)若对说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e恒成立,求说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围.

 

【解析】 (1)不等式,即. 当时,解集为 当时,解集为; 当时,解集为                                                     (6分) (2)若对任意,恒成立,则对任意实数x恒成立,即恒成立, ,或.                                                              (12分) 【解析】略
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已知直线说明: 6ec8aac122bd4f6e的参数方程为说明: 6ec8aac122bd4f6e(t为参数),曲线C的极坐标方程是

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e以极点为原点,极轴为x轴正方向建立直角坐标系,点说明: 6ec8aac122bd4f6e,直线说明: 6ec8aac122bd4f6e与曲

 

线C交于A,B两点.

(1)写出直线说明: 6ec8aac122bd4f6e的普通方程与曲线C的直角坐标方程;

(2)线段MA,MB长度分别记|MA|,|MB|,求|MA|·|MB|的值.

 

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某校高三某班的一次数学测试成绩(满分为100分)的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏,但可见部分如下,据此解答如下问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)求分数在[50,60)的频率及全班人数;

(2)求分数在[80,90)之间的频数,并计算频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高;

(3)若要从分数在[80,100]之间的试卷中任取两份分析学生失分情况,在抽取的试卷中,求至少有一份分数在[90,100]之间的概率.

 

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已知函数说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)若从集合说明: 6ec8aac122bd4f6e中任取一个元素说明: 6ec8aac122bd4f6e,从集合说明: 6ec8aac122bd4f6e中任取一个元素说明: 6ec8aac122bd4f6e,求方程说明: 6ec8aac122bd4f6e有两个不相等实根的概率;

(2)若说明: 6ec8aac122bd4f6e是从区间说明: 6ec8aac122bd4f6e中任取的一个数,说明: 6ec8aac122bd4f6e是从区间说明: 6ec8aac122bd4f6e中任取的一个数,求方程说明: 6ec8aac122bd4f6e没有实根的概率.说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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在平面直角坐标系中,从五个点:说明: 6ec8aac122bd4f6e中任取三个,这三个点能构成三角形的概率为           

 

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说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e   

 

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