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(10分)已知椭圆,其相应于焦点的准线方 程是; (1)求椭圆的方程; (2)已...

(10分)已知椭圆6ec8aac122bd4f6e,其相应于焦点6ec8aac122bd4f6e的准线方

 

程是6ec8aac122bd4f6e

(1)求椭圆6ec8aac122bd4f6e的方程;

(2)已知过点6ec8aac122bd4f6e倾斜角为6ec8aac122bd4f6e的直线交椭圆6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e两点,求弦说明: 6ec8aac122bd4f6e的长度。

(3)过点6ec8aac122bd4f6e作两条互相垂直的直线分别交椭圆6ec8aac122bd4f6e于点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e

的最小值

 

 

(1)解 椭圆方程是; (2)当时,记,则的方程 联立消去,, 设, ,把代入上式,化简得 。 当时,仍然满足。 (3)设的倾斜角是,由,由(2)知, ;+= ,当或时,取得最小值。 【解析】略
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(10分) 已知函数6ec8aac122bd4f6e 

 

(1)判断函数6ec8aac122bd4f6e在区间6ec8aac122bd4f6e

 

上的单调性;(2)若当6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e恒成立,求正整数6ec8aac122bd4f6e的最大值。

 

 

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(10分) 体育课进行篮球投篮达标测试。规定:每位同学有5次投篮机会,若

投中3次则“达标”;为节省时间,同时规定:若投篮不到5次已达标,则停止投篮;若即

便后面投篮全中,也不能达标(前3次投中0次)则也停止投篮。同学甲投篮命中率是6ec8aac122bd4f6e

且每次投篮互不影响。

(1)求同学甲测试达标的概率;

(2)设测试同学甲投篮次数记为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的分布列及数学期望6ec8aac122bd4f6e

 

 

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(9分)在三棱锥6ec8aac122bd4f6e中,侧面6ec8aac122bd4f6e与侧面6ec8aac122bd4f6e均是边长为6ec8aac122bd4f6e的正

三角形,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的中点,

(1)求证:6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e;

(2)求二面角6ec8aac122bd4f6e的余弦值

 

 

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(9分)已知6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的三个内角6ec8aac122bd4f6e的对边,向量

6ec8aac122bd4f6e,若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,求角6ec8aac122bd4f6e的大小。

 

 

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(8分)已知数列6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e

(1)求数列6ec8aac122bd4f6e的通项公式;

(2)令6ec8aac122bd4f6e,求数列6ec8aac122bd4f6e的前项和6ec8aac122bd4f6e

 

 

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