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(本小题满分12分)班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析,决定从全班 位女同学...

(本小题满分12分)班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析,决定从全班6ec8aac122bd4f6e

位女同学,6ec8aac122bd4f6e位男同学中随机抽取一个容量为6ec8aac122bd4f6e的样本进行分析。

(Ⅰ)如果按性别比例分层抽样,可以得到多少个不同的样本(只要求写出算式即可,不必计算出结果);

(Ⅱ)随机抽取6ec8aac122bd4f6e位同学,数学成绩由低到高依次为:6ec8aac122bd4f6e;物理成绩由低到高依次为:6ec8aac122bd4f6e,若规定6ec8aac122bd4f6e分(含6ec8aac122bd4f6e分)以上为优秀,记6ec8aac122bd4f6e为这6ec8aac122bd4f6e位同学中数学和物理分数均为优秀的人数,求6ec8aac122bd4f6e的分布列和数学期望;

(Ⅲ)若这6ec8aac122bd4f6e位同学的数学、物理分数事实上对应下表:

学生编号

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

数学分数6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

物理分数6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

根据上表数据可知,变量6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e之间具有较强的线性相关关系,求出6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的线性回归方程(系数精确到6ec8aac122bd4f6e).(参考数据:6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

 

 

【解析】 (I)抽取女生数人,男生数…………………………1分 则共有个不同样本…………………………3分 (II)的所有可能取值为…………………………4分 ,,……7分 的分布列为 …………………………9分 (Ⅲ),(或也算正确)………12分. 【解析】略
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题就停止答题,即闯关成功.已知在6ec8aac122bd4f6e道备选题中,甲能答对其中的6ec8aac122bd4f6e道题,乙答对每道题

的概率都是说明: 6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)求甲、乙至少有一人闯关成功的概率;

(Ⅱ)设甲答对题目的个数为ξ,求ξ的分布列及数学期望.

 

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说明: 6ec8aac122bd4f6e于点说明: 6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)求证:说明: 6ec8aac122bd4f6e

(Ⅱ)若圆说明: 6ec8aac122bd4f6e的半径为3,说明: 6ec8aac122bd4f6e,求说明: 6ec8aac122bd4f6e的长度.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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(本小题满分12分)  已知直线6ec8aac122bd4f6e的极坐标方程为6ec8aac122bd4f6e圆M的参

数方程为6ec8aac122bd4f6e(其中6ec8aac122bd4f6e为参数).

 

(Ⅰ)将直线6ec8aac122bd4f6e的极坐标方程化为直角坐标方程;

(Ⅱ)求圆M上的点到直线6ec8aac122bd4f6e的距离的最小值.

 

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的极坐标是           

 

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