设p：方程
表示是焦点在y轴上的椭圆；q：三次函数
在
内单调递增,．求使“
”为真命题的实数m的取值范围．
已知某类学习任务的掌握程度
与学习时间
(单位时间)之间有如下函数关系:
（这里我们称这一函数关系为“学习曲线”）.
若定义在区间
上的平均学习效率为
，这项学习任务从在从第
个
单位时间起的2个单位时间内的平均学习效率最高.则=
如果函数
的导函数
的图像如右图所示，给出下列判断：
(1) 函数在区间（4，5）内单调递增；
(2) 函数在区间（
，2）内单调递增；
(3) 当x=时，函数有极大值;
(4) 当x=2时，函数有极小值;
则上述判断中
的是
空间四边形
中，
，
，
，则
<
>的值是
以下四个命题：
① x＝0是函数f (x)＝x3＋2的极值点；
② 当
无限趋近于0时，
无限趋近于
；
③ ¬q是¬p的必要不充分条件，则p是q的充分不必要条件；
④在ΔABC中，“A>30º ”是“sinA>
”的必要不充分。
其中真命题的序号为 （写出所有真命题的序号）
以椭圆
内的点
为中点的弦所在直线方程为
