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已知动点P与双曲线的两个焦点F1,F2的距离之和为定值, 且cos∠F1PF2的...

已知动点P与双曲线6ec8aac122bd4f6e的两个焦点F1,F2的距离之和为定值,

且cos∠F1PF2的最小值为-6ec8aac122bd4f6e.

(1)求动点P的轨迹方程;(6分)

(2)是否存在直线l与P点轨迹交于不同的两点M、N,且线段MN恰被直线

6ec8aac122bd4f6e平分?若存在,求出直线l的斜率k的取值范围,若不存在说明理由.

 

解: (1)∵, ∴c=.设|PF1|+|PF2|=2a(常数>0),------2分 2>2c=2,∴> 由余弦定理有cos∠F1PF2= ==-1 ∵|PF1||PF2|≤()2=2, ∴当且仅当|PF1|=|PF2|时,|PF1||PF2|取得最大值a2. 此时cos∠F1PF2取得最小值-1,----------4分 由题意-1=-,解得a2=4, ∴P点的轨迹方程为------------6分 (2)由(1)知p点轨迹为椭圆,显然直线l的斜率k存在, 设l的直线方程为   ------------7分   由 设l与椭圆交于不同两点 为方程①的两个不同根 解得:  ②------------9分 又 且MN被直线x=-1平分 代入②解不等式 ,解得   ∴存在直线l满足条件,l的斜率k的范围是 ------------12分 【解析】略
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如图,已知正方体6ec8aac122bd4f6e边长都为2,且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

E是BC的中点,F是6ec8aac122bd4f6e的中点,

(1)求证:6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e。(2分)

(2)求点A到6ec8aac122bd4f6e的距离。(5分)

(3)求证:CF∥6ec8aac122bd4f6e。(3分)

(4) 求二面角E-ND-A的平面角大小的

余弦值。(4分)

6ec8aac122bd4f6e

 

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一蒸汽机火车每小时消耗煤的费用与火车行驶的速度的立方成正比,已知速度为6ec8aac122bd4f6e时,每小时消耗的煤价值40元,其余费用每小时1250元,问火车行驶的速度是多少时(速度不超过6ec8aac122bd4f6e),全程6ec8aac122bd4f6e费用最少?

 

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已知函数6ec8aac122bd4f6e,函数6ec8aac122bd4f6e

⑴函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e处的切线与6ec8aac122bd4f6e平行 ,求6ec8aac122bd4f6e的值; (6分)

⑵在⑴的条件下,求直线6ec8aac122bd4f6e与函数6ec8aac122bd4f6e的图象所围成图形的面积.

 

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设p:方程6ec8aac122bd4f6e表示是焦点在y轴上的椭圆;q:三次函数6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e内单调递增,.求使“6ec8aac122bd4f6e”为真命题的实数m的取值范围.

 

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已知某类学习任务的掌握程度6ec8aac122bd4f6e与学习时间6ec8aac122bd4f6e(单位时间)之间有如下函数关系:

6ec8aac122bd4f6e(这里我们称这一函数关系为“学习曲线”).

若定义在区间6ec8aac122bd4f6e上的平均学习效率为6ec8aac122bd4f6e,这项学习任务从在从第6ec8aac122bd4f6e

单位时间起的2个单位时间内的平均学习效率最高.则6ec8aac122bd4f6e=      

 

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