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有位同学参加某项选拔测试,每位同学能通过测试的概率都是, 假设每位同学能否通过测...

说明: 6ec8aac122bd4f6e位同学参加某项选拔测试,每位同学能通过测试的概率都是说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e

假设每位同学能否通过测试是相互独立的,则至少有一位同学通过测试的概率为

A.说明: 6ec8aac122bd4f6e                B.说明: 6ec8aac122bd4f6e                          C.说明: 6ec8aac122bd4f6e                 D.说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

D 【解析】略
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考点分析:
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(海、宁理11文12)甲、乙、丙三名射箭运动员在某次测试中各射箭20次,三

人的测试成绩如下表

甲的成绩

环数

7

8

9

10

频数

5

5

5

5

 

乙的成绩

环数

7

8

9

10

频数

6

4

4

6

 

丙的成绩

环数

7

8

9

10

频数

4

6

6

4

 

6ec8aac122bd4f6e分别表示甲、乙、丙三名运动员这次测试成绩的标准差,则有(  )

A.6ec8aac122bd4f6e          B.6ec8aac122bd4f6e    C.6ec8aac122bd4f6e             D.6ec8aac122bd4f6e

 

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某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与19秒之间,将测试结果按如下方式分成六组:每一组,成绩大于等于13秒且小于14秒;第二组,成绩大于等14秒且小于15秒;……第六组,成绩大于等于18秒且小于等于19秒.右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图. 设成绩小于17秒的学生人数占全班人数的百分比为6ec8aac122bd4f6e,成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为6ec8aac122bd4f6e,则从频率分布直方图中可以分析出6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e分别为(    )

6ec8aac122bd4f6e

A.6ec8aac122bd4f6e           B.6ec8aac122bd4f6e          

C.6ec8aac122bd4f6e            D.6ec8aac122bd4f6e

 

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ABCD为长方形,AB=2,BC=1,O为AB的中点,在长方形ABCD内随机取一点,取到的点到O的距离大于1的概率为

A.说明: 6ec8aac122bd4f6e           B.说明: 6ec8aac122bd4f6e            C.说明: 6ec8aac122bd4f6e       D.说明: 6ec8aac122bd4f6e           

 

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如果6ec8aac122bd4f6e的展开式中各项系数之和为128,则开式中6ec8aac122bd4f6e的系数是(   )

 

(A)6ec8aac122bd4f6e      (B) 6ec8aac122bd4f6e      (C) 6ec8aac122bd4f6e      (D)6ec8aac122bd4f6e 

 

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一个长方体共一顶点的三个面的面积分别是6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e ,这个长方体对角线的长是                                                             [   ]

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

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