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已知函数,其中为常数,为自然对数的底数. (Ⅰ)当时,求的单调区间; (Ⅱ)若在...

已知函数6ec8aac122bd4f6e,其中6ec8aac122bd4f6e为常数,6ec8aac122bd4f6e为自然对数的底数.

   (Ⅰ)当6ec8aac122bd4f6e时,求6ec8aac122bd4f6e的单调区间;

(Ⅱ)若6ec8aac122bd4f6e在区间6ec8aac122bd4f6e上的最大值为2,求6ec8aac122bd4f6e的值.

 

【解析】 (1)(0,1)增  ()减     (2)当时,在上是增函数,的最大值为         解得符合题意         当时,在上是增函数,在上时减函数         的最大值为  解得不符合题意,舍去         当时,在上是增函数,的最大值为         解得不符合题意         综上, 【解析】略
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考点分析:
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.已知椭圆C:6ec8aac122bd4f6e的离心率为6ec8aac122bd4f6e,椭圆C上任意一点到椭圆两个焦点的距离之和为6.

(Ⅰ)求椭圆C的方程;

(Ⅱ)设直线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e与椭圆C交于6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e两点,点6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e,求直线6ec8aac122bd4f6e的方程.

 

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某班主任对班级22名学生进行了作业量多少的调查,数据如下:在喜欢玩电脑游戏的12中,有9人认为作业多,3人认为作业不多;在不喜欢玩电脑游戏的10人中,有4人认为作业多,6人认为作业不多.

(Ⅰ)根据以上数据建立一个6ec8aac122bd4f6e列联表;

(Ⅱ)试问喜欢电脑游戏与认为作业多少是否有关系?

(可能用到的公式:6ec8aac122bd4f6e,可能用到数据:6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.)

 

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在直角坐标系6ec8aac122bd4f6e中,直线6ec8aac122bd4f6e的参数方程为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e为参数).在极坐标系(与直角坐标系6ec8aac122bd4f6e取相同的长度单位,且以原点6ec8aac122bd4f6e为极点,以6ec8aac122bd4f6e轴正半轴为极轴)中,圆6ec8aac122bd4f6e的方程为6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)求圆6ec8aac122bd4f6e的直角坐标方程;

(Ⅱ)设圆6ec8aac122bd4f6e与直线6ec8aac122bd4f6e交于点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,若点6ec8aac122bd4f6e的坐标为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的值.

 

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在极坐标系中,定点6ec8aac122bd4f6e,点6ec8aac122bd4f6e在曲线6ec8aac122bd4f6e上运动,当线段6ec8aac122bd4f6e最短时,点6ec8aac122bd4f6e的极坐标是           

 

 

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已知整数的数对表如下:

(1,1)

(1,2),(2,1)

(1,3),(2,2),(3,1)

(1,4),(2,3),(3,2),(4,1)

(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)

      …  …

 则这个数对表中,第20行从左到右的第10个数对是            

 

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