实践中常采用“捉－放－捉”的方法估计一个鱼塘中鱼的数量。如从这个鱼塘中随机捕捞出100条鱼，将这100条鱼分别作一记号后再放回鱼塘，数天后再从鱼塘中随机捕捞出108条鱼，其中有记号的鱼有9条，从而可以估计鱼塘中的鱼有 条。
．为了了解高一学生的体能状态，某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出频率分布直方图（如图图中从左到右各小长方形的面积之比为2：4：17：15：9：3，第二小组频数为12，则样本容量为 ；
[1]．设扇形的周长为
，面积为
，则扇形的圆心角的弧度数是
如图：两个正方形的边长均为2a，左边正方形内四个半径为
的圆依次相切，右边正方形内有一个半径为a的内切圆，在这两个图形上各随机撒一粒黄豆，落在阴影内的概率分别为
,
,则,的大小关系是：
A．= B。> C。< D。无法比较
下列说法正确的是：
j。随机事件A的概率是频率的稳定值，频率是概率的近似值
k。一次试验中不同的基本事件不可能同时发生
l。任意事件A发生的概率满足
m。若事件A的概率趋近于0，则事件A是不可能事件
A．0个 B。1个 C。2个 D。3个
同时掷3枚硬币，则下列事件互为对立事件的是：
A．至少一枚正面向上与至多一枚正面向上 B。至多一枚正面向上与至少两枚正面向上
C。至多一枚正面向上与恰有两枚正面向上 D。至少两枚正面向上与恰有一枚正面向上
