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若不等式组的整数解只有,则实数k的取值范围是 .

若不等式组6ec8aac122bd4f6e的整数解只有6ec8aac122bd4f6e,则实数k的取值范围是     .

 

【解析】略
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考点分析:
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某中学开学后从高一年级的学生中随机抽取90名学生进行家庭情况调查,经过一段时间后再次从这个年级随机抽取100名学生进行学习情况调查,发现有20名同学上次被抽到过,估计这个学校高一年级的学生人数为            .

 

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为了了解某校今年准备报考飞行员的学生的体重情况,将所得的数据整理后,画出了频率分布直方图(如图),已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为6ec8aac122bd4f6e,第2个小组的频数为12,则抽取的学生人数是

            .   

 

 

 

 

 

 

 

 

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已知f(x)是偶函数,且f(x)在[0,+∞)上是增函数;若不等式f (ax + 1)≤f (x –2)对x∈[说明: 6ec8aac122bd4f6e,1]恒成立,则实数a的取值范围是

A.[–5,0]           B.[–2,0]          C.[–5,1]           D.[–2,1]

 

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某班有50名学生,在一次考试中,统计数学平均成绩为70分,方差为102。后来发现2名同学的成绩有误,甲实得80分却记为50分,乙实得60分却记为90分。更正后平均成绩和方差分别为

A.70,90         B.70,114          C.65,90           D.65,114

 

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若关于实数6ec8aac122bd4f6e的方程6ec8aac122bd4f6e有解,则实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围是A.6ec8aac122bd4f6e      B.6ec8aac122bd4f6e       C.6ec8aac122bd4f6e        D.6ec8aac122bd4f6e

 

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