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老师为研究男女同学数学学习的差异情况,对全班50名同学(其中男同学30名,女同学...

老师为研究男女同学数学学习的差异情况,对全班50名同学(其中男同学30名,女同学20名),采用分层抽样的方法抽取一个样本容量为10的样本进行研究,某女同学甲被抽取的概率为

A.6ec8aac122bd4f6e                         B.6ec8aac122bd4f6e                            C.6ec8aac122bd4f6e                        D.6ec8aac122bd4f6e

 

B 【解析】
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考点分析:
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直线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e平行,则6ec8aac122bd4f6e的值为(    )

A.6ec8aac122bd4f6e           B.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e         C.0                D.-2或0

 

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函数6ec8aac122bd4f6e的定义域是(     ) 

A.6ec8aac122bd4f6e       B.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e     C.6ec8aac122bd4f6e           D.6ec8aac122bd4f6e

 

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若集合6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则“6ec8aac122bd4f6e”是“6ec8aac122bd4f6e”的(     )

A.充分不必要条件.            B. 必要不充分条件.

C.充要条件.                  D. 既不充分也不必要条件.

 

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(本小题满分14分)

已知函数F(x)=|2xt|-x3+x+1(xRt为常数,tR).

(Ⅰ)写出此函数F(x)在R上的单调区间;

(Ⅱ)若方程F(x)-k=0恰有两解,求实数k的值.

 

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(本小题满分14分)

已知函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e为常数,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e),且数列6ec8aac122bd4f6e是首项为4,

公差为2的等差数列.

    (Ⅰ)求证:数列6ec8aac122bd4f6e是等比数列;

    (Ⅱ) 若6ec8aac122bd4f6e,当6ec8aac122bd4f6e时,求数列6ec8aac122bd4f6e的前6ec8aac122bd4f6e项和6ec8aac122bd4f6e

(III)若6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e>1,比较6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的大小.

 

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