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(14分)已知aÎR,函数f(x)=x| x-a |. (1)当a=2时,求使f...

(14分)已知aÎR,函数fx)=x| xa |.

(1)当a=2时,求使fx)=x成立的6ec8aac122bd4f6e的集合;

(2)求函数y=fx)在区间6ec8aac122bd4f6e上的最小值.

 

(1)f(x)=x成立的的集合为{0,1,3} (2)函数y=f(x)在区间上的最小值为 【解析】【解析】 (1)当a=2时,f(x)=x| x-2 |. 当x<2时,由f(x)=x(2-x) =x,解得x=0或x=1; 当x≥2时,由f(x)=x( x-2 )=x.,解得x=0或x=3. 综上所述,使f(x)=x成立的的集合为{0,1,3}.………………………………4分 (2)①当a≤1时,在区间[1,2]上,f(x)= x(x-a)=x2-ax. 因为当1≤x≤2时,=2x-a>0, 所以f(x)在[1,2]上单调递增,所以=f(1)=1-a.………………………6分 ②当12时,在区间[1,2]上,f(x)= x(a-x)=ax-x2. , 若2
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考点分析:
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(14分)若椭圆6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的离心率等于6ec8aac122bd4f6e,抛物线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的焦点在椭圆的顶点上。

(1)求抛物线6ec8aac122bd4f6e的方程;

(2)求过点6ec8aac122bd4f6e的直线6ec8aac122bd4f6e与抛物线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e两点,又过6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e作抛物线6ec8aac122bd4f6e的切线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,当6ec8aac122bd4f6e时,求直线6ec8aac122bd4f6e的方程。

 

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(14分)如图,△ABC内接于圆O,AB是圆O的直径,说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e,设AE与平面ABC所成的角为说明: 6ec8aac122bd4f6e,且说明: 6ec8aac122bd4f6e,

四边形DCBE为平行四边形,DC说明: 6ec8aac122bd4f6e平面ABC.

 

(1)求三棱锥C-ABE的体积;

(2)证明:平面ACD说明: 6ec8aac122bd4f6e平面ADE;

(3)在CD上是否存在一点M,使得MO//平面ADE?证明你的结论.

               说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

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(12分)由于当前学生课业负担较重,造成青少年视力普遍下降,现从某高中随机抽取16名学生,经校医用对数视力表检查得到每个学生的视力状况的茎叶图(以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶)如下:

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)指出这组数据的众数和中位数;

(Ⅱ)若视力测试结果不低丁5.0,则称为“好视力”,求校医从这16人中随机选取3人,至多有1人是“好视力”的概率;

(Ⅲ)以这16人的样本数据来估计整个学校的总体数据,若从该校(人数很多)任选3人,记说明: 6ec8aac122bd4f6e表示抽到“好视力”学生的人数,求说明: 6ec8aac122bd4f6e的分布列及数学期望.

 

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(12分)已知函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e)为偶函数,且函数6ec8aac122bd4f6e图象的两相邻对称轴间的距离为6ec8aac122bd4f6e

(1)求6ec8aac122bd4f6e的值;

(2)将函数6ec8aac122bd4f6e的图象向右平移6ec8aac122bd4f6e个单位后,纵坐标不变,得到函数6ec8aac122bd4f6e

图象,求6ec8aac122bd4f6e的单调递减区间.

 

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(几何证明选讲选做题).如图:EB、EC是⊙O的两条切线,B、C是切点,A、D是⊙O上两点,如果∠E=460,∠DCF=320,则∠A的度数是        

              说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:简单

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