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(本小题满分13分) 如图,椭圆的顶点为,焦点为,. (Ⅰ)求椭圆C的方程; (...

(本小题满分13分)

如图,椭圆6ec8aac122bd4f6e的顶点为6ec8aac122bd4f6e,焦点为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)求椭圆C的方程;

 (Ⅱ)设n 为过原点的直线,6ec8aac122bd4f6e是与n垂直相交于P点,与椭圆相交于A, B两点的直线,6ec8aac122bd4f6e.是否存在上述直线6ec8aac122bd4f6e使6ec8aac122bd4f6e成立?若存在,求出直线6ec8aac122bd4f6e的方程;并说出;若不存在,请说明理由.

 

(Ⅰ) (Ⅱ) 使成立的直线不存在. 【解析】本题主要考查圆锥曲线,以及运用代数的思想来解决椭圆和直线之间的一些几何问题,让考生充分体会解析几何的本质,也考查考生做题的仔细程度. (Ⅰ)由知a2+b2=7,                ① 由知a=2c,           ② 又b2=a2-c2                                     ③ 由 ①,②,③解得a2=4,b2=3, 故椭圆C的方程为  (Ⅱ) 设A,B两点的坐标分别为 假设使成立的直线l存在, (i)  当l不垂直于x轴时,设l的方程为, 由l与n垂直相交于P点且得 ,即. 由得 将代入椭圆方程,得  , 由求根公式可得                  ④                                    ⑤ 将④,⑤代入上式并化简得            ⑥ 将代入⑥并化简得,矛盾. 即此时直线不存在. (ii)当垂直于轴时,满足的直线的方程为, 则A,B两点的坐标为或 当时, 当时, ∴ 此时直线也不存在. 综上可知,使成立的直线不存在.
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(本小题满分12分)

为了解学生身高情况,某校以10%的比例对全校700名学生按性别进行分层抽样检查,测得身高情况的统计图如下:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)估计该校男生的人数;

(Ⅱ)估计该校学生身高在170~185cm之间的概率;

(Ⅲ)从样本中身高在180~190cm之间的男生中任选2人,求至少有1人身高在185~190cm之间的概率.

 

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(本小题满分12分)

       如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCDAP=ABBP=BC=2,EF分别是PB,PC的中点.

       (Ⅰ)证明:EF∥平面PAD

       (Ⅱ)求三棱锥EABC的体积V.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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(本小题满分12分)

在△ABC中,已知B=45°,D是BC边上的一点,AD=10,AC=14,DC=6,求AB的长.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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(本小题满分12分)

已知{an}是公差不为零的等差数列,a1=1,且a1a3a9成等比数列.

(Ⅰ)求数列{an}的通项;          (Ⅱ)求数列6ec8aac122bd4f6e的前n项和Sn.

 

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(考生注意:请在下列三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题评分)

A.(不等式选做题)不等式6ec8aac122bd4f6e的解集为           .

B.(几何证明选做题)如图,已知Rt△ABC的两条直角边ACBC的长分别为3cm,4cm,以AC为直径的圆与AB交于点D,则BD      cm.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

C.(坐标系与参数方程选做题)参数方程6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e为参数)化成普通方程为            .

 

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