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(本题10分)甲、乙两人各射击一次,击中目标的概率分别是和.假设两人射击是否击中...

(本题10分)甲、乙两人各射击一次,击中目标的概率分别是说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e.假设两人射击是否击中目标,相互之间没有影响;每次射击是否击中目标,相互之间也没有影响.

(Ⅰ)求甲射击4次,至少1次未击中目标的概率;

(Ⅱ)求两人各射击4次,甲恰好击中目标2次且乙恰好击中目标3次的概率;

(Ⅲ)假设某人连续2次未击中目标,则停止射击.问:乙恰好射击5次后,被中止射击的概率是多少?

 

(1) (2) (3) 【解析】(1)设“甲射击4次,至少1次未击中目标”为事件A,则其对立事件为“4次均击中目标”,则     ——3分 (2)设“甲恰好击中目标2次且乙恰好击中目标3次”为事件B,则       ——3分 (3)设“乙恰好射击5次后,被中止射击”为事件C,由于乙恰好射击5次后被中止射击,故必然是最后两次未击中目标,第三次击中目标,第一次及第二次至多有一次未击中目标. 故——4分
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考点分析:
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(本题10分) 为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计.请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题:

分组

频数

频率

50.5~60.5

4

0.08

60.5~70.5

 

0.16

70.5~80.5

10

 

80.5~90.5

16

0.32

90.5~100.5

 

 

合计

50

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内);

(Ⅱ)补全频率分布直方图;

(Ⅲ)学校决定成绩在75.5~85.5分的学生为二等奖,

问该校获得二等奖的学生约为多少人?

 

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在数列说明: 6ec8aac122bd4f6e中,说明: 6ec8aac122bd4f6e,说明: 6ec8aac122bd4f6e,令说明: 6ec8aac122bd4f6e,

(1)求说明: 6ec8aac122bd4f6e的值      (2)求说明: 6ec8aac122bd4f6e的前说明: 6ec8aac122bd4f6e项和.(10分)

 

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如图,将全体正整数排成一个三角形数阵:按照这种排列的规律,第说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e从左向右的第说明: 6ec8aac122bd4f6e个数为             

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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已知扇形的周长为定值说明: 6ec8aac122bd4f6e,则它的面积的最大值是         

 

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已知集合说明: 6ec8aac122bd4f6e是不等式说明: 6ec8aac122bd4f6e的解集的子集,则实数说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围是          

 

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