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已知,,,则m、n、p的大小关系( ) A. B. C. D.

已知6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则m、n、p的大小关系(   )

A.6ec8aac122bd4f6e       B.6ec8aac122bd4f6e

C.6ec8aac122bd4f6e       D.6ec8aac122bd4f6e

 

C 【解析】略
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考点分析:
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设集合A={1,2}, B={0,1},定义运算A※B={z|z=6ec8aac122bd4f6e,则集合A※B的子集个数为(   )

A.1        B.2        C.3        D.4

 

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下列各组函数是同一函数的是(    )

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e;②6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e;③6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e;④6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

A.① ②             B.① ③             C.③ ④             D.① ④

 

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(本小题满分14分)有人玩掷正四面体骰子走跳棋的游戏,已知正四面体骰子四个面上分别印有6ec8aac122bd4f6e,棋盘上标有第0站、第1站、第2站、…、第100站.一枚棋子开始在第0站,棋手每掷一次骰子,若掷出后骰子为6ec8aac122bd4f6e面,棋子向前跳2站,若掷出后骰子为6ec8aac122bd4f6e中的一面,则棋子向前跳1站,直到棋子跳到第99站(胜利大本营)或第100站(失败大本营)时,该游戏结束.设棋子跳到第n站的概率为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e).

(Ⅰ)求6ec8aac122bd4f6e

(Ⅱ)求证:6ec8aac122bd4f6e

(Ⅲ)求玩该游戏获胜的概率.

 

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(此题8910班做)(本小题满分13分)

设数列6ec8aac122bd4f6e的前6ec8aac122bd4f6e项和为6ec8aac122bd4f6e,对一切6ec8aac122bd4f6e,点6ec8aac122bd4f6e都在函数6ec8aac122bd4f6e 的图象上.

 (Ⅰ)求6ec8aac122bd4f6e及数列6ec8aac122bd4f6e的通项公式6ec8aac122bd4f6e

 (Ⅱ) 将数列6ec8aac122bd4f6e依次按1项、2项、3项、4项循环地分为(6ec8aac122bd4f6e),(6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e),(6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e),(6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e);(6ec8aac122bd4f6e),(6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e),(6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e),(6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e);(6ec8aac122bd4f6e),…,分别计算各个括号内各数之,设由这些按原来括号的前后顺序构成的数列为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的值;

(Ⅲ)令6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e),求证:6ec8aac122bd4f6e

 

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此题平行班做(本小题满分12分)

某班主任对全班50名学生的学习积极性和对待班级工作的态度进行了调查,统计数据如下表所示:

6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)如果随机抽查这个班的一名学生,那么抽到积极参加班级工作的学生的概率是6ec8aac122bd4f6e,请完成上面的6ec8aac122bd4f6e列联表;

6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 (Ⅱ)在(1)的条件下,试运用独立性检验的思想方法分析:在犯错误概率不超过0.1%的情况下判断学生的学习积极性与对待班级工作的态度是否有关?并说明理由.

 

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