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已知两个不同的平面、和两条不重合的直线,m、n,有下列四个命题 ①若,则 ②若 ...

已知两个不同的平面6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e和两条不重合的直线,m、n,有下列四个命题   

①若6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e  ②若6ec8aac122bd4f6e

③若6ec8aac122bd4f6e   ④若6ec8aac122bd4f6e

其中正确命题的个数是(      )

    A.1个  B.2个  C.3个  D.4个

 

D 【解析】略
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考点分析:
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如图梯形6ec8aac122bd4f6e是一平面图形6ec8aac122bd4f6e的斜二侧直观图,若 6ec8aac122bd4f6e,则四边形ABCD的面积是(   )

  A.10   B.5   C. 6ec8aac122bd4f6e   D. 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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已知扇形AOB的圆心角为90°,该扇形弧6ec8aac122bd4f6e所对的弦AB将扇形分成两部分,这两部分各以AO为轴旋转一周,则这两部分所得旋转体的体积比值为(  ) 

A. 6ec8aac122bd4f6e   B. 6ec8aac122bd4f6e   C. 6ec8aac122bd4f6e   D. 6ec8aac122bd4f6e

 

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如图(1)在正方形6ec8aac122bd4f6e中,E、F分别是边6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的中点,沿SE、SF及EF把这个正方形折成一个几何体如图(2),使6ec8aac122bd4f6e三点重合于G, 下面结论成立的是(    )

A. 6ec8aac122bd4f6e   B. 6ec8aac122bd4f6e   

C. 6ec8aac122bd4f6e   D. 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e      说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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教室内有一把尺子,无论怎样放置,地面上总有这样的直线与该直尺所在直线(    ).

A.平行     B.垂直     C.相交但不垂直   D.异面

 

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在北纬6ec8aac122bd4f6e圈上有A、B两点,它们的经度相差6ec8aac122bd4f6e,A、B两地沿纬线圈的弧长与A、B两点的球面距离的比为(   )

  A. 6ec8aac122bd4f6e   B. 6ec8aac122bd4f6e  C. 6ec8aac122bd4f6e   D. 6ec8aac122bd4f6e

 

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