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某校在两个班进行教学方式对比试验,两个月后进行了一次检测,试验班与对照班成绩统计...

某校在两个班进行教学方式对比试验,两个月后进行了一次检测,试验班与对照班成绩统计如6ec8aac122bd4f6e列联表所示(单位:人).

⑴ 求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

⑵ 你有多大把握认为“教学方式与成绩有关系”?

 

80及80分以上

80分以下

合计

试验班

35

15

50

对照班

20

6ec8aac122bd4f6e

50

合计

55

45

6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

参考公式及数据:

 6ec8aac122bd4f6e,其中6ec8aac122bd4f6e为样本容量.

6ec8aac122bd4f6e

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

6ec8aac122bd4f6e

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

 

 

 

 

⑴ ,   ……………………………2分 .  ………………………………4分 ⑵………………………… 7分   ……………………………………………… 9分 因为,        所以 ………………………… 11分 所以有99.5%的把握认为“教学方式与成绩”有关系. 【解析】略
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考点分析:
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已知数列6ec8aac122bd4f6e的前6ec8aac122bd4f6e项和6ec8aac122bd4f6e满足6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e

⑴ 求6ec8aac122bd4f6e的值;

⑵ 猜想6ec8aac122bd4f6e的表达式(不必证明)

 

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已知复数6ec8aac122bd4f6e

⑴ 求6ec8aac122bd4f6e的实部与虚部; ⑵ 若6ec8aac122bd4f6e(6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的共轭复数),求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的值.

 

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观察下列等式:6ec8aac122bd4f6e          6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e      6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e    6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e.

可以推测:6ec8aac122bd4f6e  

 

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用三段论证明命题“通项公式为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e)的数列6ec8aac122bd4f6e是等比数列.”的大前提是                                 

 

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定义运算“6ec8aac122bd4f6e”为:6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e= __  ___

 

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