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某中学为了解学生数学课程的学习情况,在3000名学生中随机抽取200名,并统计这...

某中学为了解学生数学课程的学习情况,在3000名学生中随机抽取200名,并统计这200名学生的某次数学考试成绩,得到了样本的频率分布直方图(如图)。

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

由频率分布直方图估计中位数为说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,众数为说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,平均数为说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,则

A. 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e      B.  说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e    C.   说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e       D.  说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

B 【解析】略
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考点分析:
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甲、乙两位同学在高三的5次月考中数学成绩统计如茎叶图

所示,若甲、乙两人的平均成绩分别为x、x,则下列正确的是

  A.x>x;乙比甲成绩稳定

   B.x<x;乙比甲成绩稳定

   C.x>x;甲比乙成绩稳定

   D.x<x;甲比乙成绩稳定

 

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

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从装有说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e个红球和说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e个黒球的口袋内任取说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e个球,那么互斥而不对立的两个事件是

A.至少有一个黒球与都是黒球         B.至少有一个红球与都是黒球    

C.至少有一个黒球与至少有说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e个红球    D.恰有说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e个黒球与恰有说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e个黒球

 

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某高中共有说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e人,其中高一年级说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e人,高二年级说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e人,高三年级说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e人,现采用分层抽样抽取容量为说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的样本,那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为

A. 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e, 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e     B. 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e     C. 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e, 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e       D. 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e, 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e  

 

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.程序能做许多我们用纸和笔很难做的较大计算量的问题,这主要归功于算法语句的

A.输入(出)语句     B.赋值语句    C.条件语句  D.循环语句

 

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已知一条曲线C在y轴右边,C上每一点到点F(1,0)的距离减去它到y轴 距离的差都是1.

 (1)求曲线C的方程;

 (2)是否存在正数m, 对于过点M(m,0)且与曲线C有两个交点A,B的任一直线,都有

6ec8aac122bd4f6e   若存在,求出m的取值范围;若不存在,请说明理由。

 

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