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某校为了探索一种新的教学模式,进行了一项课题实验,甲班为实验班,乙班为对比班,甲...

某校为了探索一种新的教学模式,进行了一项课题实验,甲班为实验班,乙班为对比班,甲乙两班的人数均为50人,一年后对两班进行测试,测试成绩的分组区间为6ec8aac122bd4f6e80,906ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e90,1006ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e100,1106ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e110,1206ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e120,1306ec8aac122bd4f6e,由此得到两个班测试成绩的频率分布直方图:

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

(I)完成下面2×2列联表,你能有97.56ec8aac122bd4f6e的把握认为“这两个班在这次测试中成绩的差异与实施课题实验有关”吗?并说明理由;

 

 

成绩小于100分

成绩不小于100分

合计

甲班

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

50

乙班

6ec8aac122bd4f6e 

6ec8aac122bd4f6e

50

合计

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

100

 

(II)现从乙班50人中任意抽取3人,记6ec8aac122bd4f6e表示抽到测试成绩在[100,1206ec8aac122bd4f6e的人数,求说明: 6ec8aac122bd4f6e的分布列和数学期望6ec8aac122bd4f6e

附:

6ec8aac122bd4f6e,其中6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

6ec8aac122bd4f6e

2.072

2.706

3.841

5.204

6.635

7.879

10.828

 

 

(1) ,,,,         ………………(2分) ,               ………………(4分) ∵, ∴有97.5的把握认为这两个班在这次测试中成绩的差异与实施课题实验有关”                                             ………………(6分) (2)乙班测试成绩在[100,120的有25人,可取0,1,2,3,……………(8分) ,, ,, 的分布列是 0 1 2 3                                              ……………(10分) . 【解析】略
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