为了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况，得到频率分布直方图，如右下图，由于不慎将部分数据丢失，但知道前4组的频数成等比数列，后6组的频数成等差数列，设最大频率为a，视力在4.6到5.0之间的学生数为b，则a, b的值分别为（ ）
A．0.27，78； B．0.27，87； C．0.30，87； D．0.30，78
如右图，是由一个圆、一个三角形和一个长方形构成的组合体，现用红、蓝两种颜色为其涂色，每个图形只能涂一种颜色，则三个形状颜色不全相同
的概率为( )
A. 
B.
C.
D. 
如上左图，给出的是计算
的值的一个算法流程图，则其中判断框内应填入（ ）
A．
？ B．
？ C．
？ D．
？
现有一个17人的数学学习小组，其最近一次数学能力检测分数如图2的茎叶图所示。现将各人分数输入图2程序框图中，则计算输出的结果n=（ ）
A．6 B．7 C．8 D．9
如图，矩形长为6，宽为4，在矩形内随机地撒300颗黄豆，数得落在椭圆外的黄豆数为96颗，以此实验数据为依据可以估计出椭圆的面积约为（ ）
A．
B．
C．
D．
下列说法正确的是( )
A．命题“若x2＝1，则x＝1”的否命题为：“若x2＝1，则x≠1”
B．“x＝－1”是“x2－5x－6＝0”的必要不充分条件
C．命题“存在x∈R，使得x2＋x＋1＜0”的否定是：“对任意x∈R, 均有x2＋x＋1＜0”
D．命题“若x＝y，则sinx＝siny”的逆否命题为真命题
