满分5 > 高中数学试题 >

如图8所示,四棱锥S-ABCD的底面是正方形,每条侧棱的长都是底面边长的倍,点P...

如图8所示,四棱锥SABCD的底面是正方形,每条侧棱的长都是底面边长的6ec8aac122bd4f6e倍,点P在侧棱SD上,且6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)求证:ACSD

(Ⅱ)求二面角PACD的大小;

(Ⅲ)侧棱SC上是否存在一点E,使得BE∥平面PAC.若存在,求6ec8aac122bd4f6e的值;若不存在,试说明理由.

 

6ec8aac122bd4f6e

 

 

(Ⅰ)连接BD,设AC交BD于O, 由题意SO⊥AC.在正方形ABCD中,AC⊥BD, ∴AC⊥平面SBD,又SDÌ平面SBD, ∴AC⊥SD.··················· 4分 (Ⅱ)设正方形ABCD的边长为a,则,又, ∴,由(Ⅰ)知AC⊥平面SBD,又OPÌ平面SBD, ∴AC⊥OP,且AC⊥OD, ∴是二面角P-AC-D的平面角. △POD中,,, ,则, ∴△POD是Rt△,又,∴. 即二面角P-AC-D的大小.···················· 9分 (Ⅲ)在棱SC上存在一点E,使得BE∥平面PAC. ,在SP上取一点N,使,过N作PC的平行线与SC的交点即为E,连结BN、BE. 在△BND中,,又, ∴平面BEN∥平面PAC,又BEÌ平面BEN, ∴BE∥平面PAC,由于,故 【解析】略
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

某班50名学生在一次数学考试中,成绩都属于区间[60,110],将成绩按如下方式分成五组:第一组[60,70);第二组[70,80);第三组[80,90);第四组[90,100);第五组[100,110],部分频率分布直方图如图7所示,及格(成绩不小于90分)的人数为20.

(Ⅰ)请补全频率分布直方图;

(Ⅱ)由此估计该班的平均分;

(Ⅲ)在成绩属于[60,70)∪[100,110]的学生中任取两人,成绩记为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的概率.

 

6ec8aac122bd4f6e

 

 

查看答案

如图6,在三棱柱6ec8aac122bd4f6e中,△ABC为等边三角形,侧棱6ec8aac122bd4f6e⊥平面6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6eDE分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的中点.

(Ⅰ)求证:DE⊥平面6ec8aac122bd4f6e

(Ⅱ)求BC与平面6ec8aac122bd4f6e所成角;

(Ⅲ)求三棱锥6ec8aac122bd4f6e的体积.

 

6ec8aac122bd4f6e

 

 

查看答案

甲、乙两人各掷一颗质地均匀的骰子,如果所得它们向上的点数之和为偶数,则甲赢,否则乙赢.

(Ⅰ)求两个骰子向上点数之和为8的事件发生的概率;

(Ⅱ)这种游戏规则公平吗?试说明理由

 

查看答案

如图5,已知平面6ec8aac122bd4f6e∩平面6ec8aac122bd4f6e=ABPQ6ec8aac122bd4f6eQPC6ec8aac122bd4f6eCCD6ec8aac122bd4f6eD

(Ⅰ)求证:PCDQ四点共面;

(Ⅱ)求证:QDAB

6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

查看答案

 

甲、乙两人同时生产一种产品,6天中,完成的产量茎叶图(茎表示十位,叶表示个位)如图所示:

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

(Ⅰ)写出甲、乙的众数和中位数;

(Ⅱ)计算甲、乙的平均数和方差,依此判断谁更优秀?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.