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选修4—4:坐标系与参数方程 以直角坐标系的原点为极点,轴的正半轴为极轴,已知点...

 

选修4—4:坐标系与参数方程

    以直角坐标系的原点说明: 6ec8aac122bd4f6e为极点,说明: 6ec8aac122bd4f6e轴的正半轴为极轴,已知点说明: 6ec8aac122bd4f6e的直角坐标为说明: 6ec8aac122bd4f6e,点说明: 6ec8aac122bd4f6e的极坐标为说明: 6ec8aac122bd4f6e,若直线说明: 6ec8aac122bd4f6e过点说明: 6ec8aac122bd4f6e,且倾斜角为说明: 6ec8aac122bd4f6e,圆说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e为 圆心、说明: 6ec8aac122bd4f6e为半径。

   (1)求直线说明: 6ec8aac122bd4f6e的参数方程和圆说明: 6ec8aac122bd4f6e的极坐标方程;

   (2)试判定直线说明: 6ec8aac122bd4f6e和圆说明: 6ec8aac122bd4f6e的位置关系。

 

(1)直线的参数方程是,为参数, 圆的极坐标方程是。(5分) (2)圆心的直角坐标是,直线的普通方程是,圆心到直线的距离,所以直线和圆相离。(10分) 【解析】略
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选修4—1:平面几何

如图,Δ说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e是内接于⊙O说明: 6ec8aac122bd4f6e

直线说明: 6ec8aac122bd4f6e切⊙O于点说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e相交于点说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)求证Δ说明: 6ec8aac122bd4f6e≌Δ说明: 6ec8aac122bd4f6e

(2)说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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((本小题满分12分)

已知函数6ec8aac122bd4f6e

   (1)若函数6ec8aac122bd4f6e上为单调增函数,求a的取值范围;

   (2)设6ec8aac122bd4f6e

 

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((本小题满分12分)

已知椭圆的中心为坐标原点O,焦点在x轴上,椭圆短半轴长为1,动点6ec8aac122bd4f6e 6ec8aac122bd4f6e 在直线6ec8aac122bd4f6e上。

(1)求椭圆的标准方程

(2)求以OM为直径且被直线6ec8aac122bd4f6e截得的弦长为2的圆的方程;

(3)设F是椭圆的右焦点,过点FOM的垂线与以OM为直径的圆交于点N,求证:线段ON的长为定值,并求出这个定值。

 

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((本小题满分12分)

若图为一简单组合体,其底面ABCD为正方形,PD6ec8aac122bd4f6e平面ABCD,EC//PD,且PD=2EC。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

   (1)求证:BE//平面PDA;

   (2)若N为线段PB的中点,求证:EN6ec8aac122bd4f6e平面PDB;

   (3)若6ec8aac122bd4f6e,求平面PBE与平面ABCD所成的二面角的大小。

 

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(本小题满分12分)

为了解我区中学生的体质状况及城乡大学生的体质差异,对银川地区部分大学的学生进行了身高、体重和肺活量的抽样调查。现随机抽取100名学生,测得其身高情况如下表所示

6ec8aac122bd4f6e

(1)请在频率分布表中的①、②、③位置填上相应的数据,并补全频率分布直方图,再根据频率分布直方图估计众数的值;

(2)若按身高分层抽样,抽取20人参加2011年庆元旦“步步高杯”全民健身运动其中有3名学生参加越野比赛,记这3名学生中“身高低于170Ccm”的人数为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的分布列及期望。

 

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