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��a��ʵ��,��6ec8aac122bd4f6e��ʵ��,��a=

A. 6ec8aac122bd4f6e       B. -1       C. 1            D. 2

 

B 【解析】略
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考点分析:
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已知函数6ec8aac122bd4f6e的减区间是6ec8aac122bd4f6e

⑴试求m、n的值;

⑵求过点6ec8aac122bd4f6e且与曲线6ec8aac122bd4f6e相切的切线方程;

⑶过点A(1,t)是否存在与曲线6ec8aac122bd4f6e相切的3条切线,若存在求实数t的取值范围;若不存在,请说明理由.

 

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设椭圆M:6ec8aac122bd4f6e(a>b>0)的离心率与双曲线

6ec8aac122bd4f6e的离心率互为倒数,且内切于圆6ec8aac122bd4f6e

(1)求椭圆M的方程;

(2)若直线说明: 6ec8aac122bd4f6e交椭圆于A、B两点,椭圆上一点6ec8aac122bd4f6e

求△PAB面积的最大值.

 

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如图,在六面体说明: 6ec8aac122bd4f6e中,平面说明: 6ec8aac122bd4f6e∥平面说明: 6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e平面说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e,说明: 6ec8aac122bd4f6e,说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e,且说明: 6ec8aac122bd4f6e,说明: 6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

 (1)求证:平面说明: 6ec8aac122bd4f6e平面说明: 6ec8aac122bd4f6e

 (2)求证:说明: 6ec8aac122bd4f6e∥平面说明: 6ec8aac122bd4f6e

 (3)求三棱锥6ec8aac122bd4f6e的体积.

 

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某学校共有教职工900人,分成三个批次进行继续教育培训,在三个批次中男、女教职工人数如表. 已知在全体教职工中随机抽取1名,抽到第二批次中女教职工的概率是0.16

 

第一批次

第二批次

第三批次

女教职工

196

x

y

男教职工

204

156

z

(1)求6ec8aac122bd4f6e的值;

(2)现用分层抽样的方法在全体教职工中抽取54名做培训效果的调查, 问应在第三批次中

抽取教职工多少名?

(3)已知6ec8aac122bd4f6e,求第三批次中女教职工比男教职工多的概率.

 

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设数列6ec8aac122bd4f6e是一等差数列,数列6ec8aac122bd4f6e的前n项和为6ec8aac122bd4f6e,若6ec8aac122bd4f6e

⑴求数列6ec8aac122bd4f6e的通项公式;

⑵求数列6ec8aac122bd4f6e的前n项和6ec8aac122bd4f6e

 

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