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(本小题满分14分) 已知函数的图象在点(为自然对数的底数)处的切线斜率为3. ...

(本小题满分14分)

已知函数说明: 6ec8aac122bd4f6e的图象在点说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e为自然对数的底数)处的切线斜率为3.

(1)求实数说明: 6ec8aac122bd4f6e的值;

(2)若说明: 6ec8aac122bd4f6e,且说明: 6ec8aac122bd4f6e对任意说明: 6ec8aac122bd4f6e恒成立,求说明: 6ec8aac122bd4f6e的最大值;

(3)当说明: 6ec8aac122bd4f6e时,证明说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

(1)【解析】 因为,所以.……………………1分 因为函数的图像在点处的切线斜率为3, 所以,即. 所以.………………………………………………………………2分 (2)【解析】 由(1)知,, ∴对任意恒成立,即对任意恒成立.…………3分 令, 则,…………………………………………4分 令, 则, 所以函数在上单调递增.…………………………………5分 因为, 所以方程在上存在唯一实根,且满足. 当,即,当, 即,………………6分 所以函数在上单调递减,在上单调递增. 所以 .……………7分 所以. 故整数的最大值是3.……………………………………………………8分 (3)证明1:由(2)知,是上的增函数,……………9分 所以当时,.………………………10分 即. 整理,得 .……………………………11分 因为, 所以.…………………12分 即. 即.…………………………………13分 所以 .…………………………………………………14分 证明2:构造函数 ,………………………………9分 则.……………………………10分 因为,所以. 所以函数在上单调递增.………………………11分 因为, 所以. 所以 .…12分 即. 即. 即.…………………………………………13分 所以.……………………………………………14 【解析】略
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(本小题满分14分)

已知双曲线说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e和圆说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e(其中原点说明: 6ec8aac122bd4f6e为圆心),过双曲线说明: 6ec8aac122bd4f6e上一点说明: 6ec8aac122bd4f6e引圆说明: 6ec8aac122bd4f6e的两条切线,切点分别为说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)若双曲线说明: 6ec8aac122bd4f6e上存在点说明: 6ec8aac122bd4f6e,使得说明: 6ec8aac122bd4f6e,求双曲线离心率说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围;

(2)求直线说明: 6ec8aac122bd4f6e的方程;

(3)求三角形说明: 6ec8aac122bd4f6e面积的最大值.

 

 

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(本小题满分14分)

已知数列说明: 6ec8aac122bd4f6e的前说明: 6ec8aac122bd4f6e项和说明: 6ec8aac122bd4f6e,且说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)求数列{an}的通项公式;

(2)令说明: 6ec8aac122bd4f6e,是否存在说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e),使得说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e成等比数列.若存在,求出所有符合条件的说明: 6ec8aac122bd4f6e值;若不存在,请说明理由.

 

 

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(本小题满分14分)

一个几何体是由圆柱说明: 6ec8aac122bd4f6e和三棱锥说明: 6ec8aac122bd4f6e组合而成,点说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e在圆说明: 6ec8aac122bd4f6e的圆周上,其正(主)视图、侧(左)视图的面积分别为10和12,如图3所示,其中说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(1)求证:说明: 6ec8aac122bd4f6e

(2)求二面角说明: 6ec8aac122bd4f6e的平面角的大小.

 

 

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.(本小题满分12分)

某地区对12岁儿童瞬时记忆能力进行调查.瞬时记忆能力包括听觉记忆能力与视觉记忆能力.某班学生共有40人,下表为该班学生瞬时记忆能力的调查结果.例如表中听觉记忆能力为中等,且视觉记忆能力偏高的学生为3人.

6ec8aac122bd4f6e     视觉        

视觉记忆能力

偏低

中等

偏高

超常

听觉

记忆

能力

偏低

0

7

5

1

中等

1

8

3

说明: 6ec8aac122bd4f6e

偏高

2

说明: 6ec8aac122bd4f6e

0

1

超常

0

2

1

1

由于部分数据丢失,只知道从这40位学生中随机抽取一个,视觉记忆能力恰为中等,且听觉记忆能力为中等或中等以上的概率为说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)试确定说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e的值;

(2)从40人中任意抽取3人,求其中至少有一位具有听觉记忆能力或视觉记忆能力超常的学生的概率;

(3)从40人中任意抽取3人,设具有听觉记忆能力或视觉记忆能力偏高或超常的学生人数为说明: 6ec8aac122bd4f6e,求随机变量说明: 6ec8aac122bd4f6e的数学期望说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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(本小题满分12分)

如图2,渔船甲位于岛屿说明: 6ec8aac122bd4f6e的南偏西说明: 6ec8aac122bd4f6e方向的说明: 6ec8aac122bd4f6e处,且与岛屿说明: 6ec8aac122bd4f6e相距12海里,渔船乙以10海里/小时的速度从岛屿说明: 6ec8aac122bd4f6e出发沿正北方向航行,若渔船甲同时从说明: 6ec8aac122bd4f6e处出发沿北偏东说明: 6ec8aac122bd4f6e的方向追赶渔船乙,刚好用2小时追上.

6ec8aac122bd4f6e

(1)求渔船甲的速度;

(2)求说明: 6ec8aac122bd4f6e的值.

 

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