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(本题满分12分) 已知椭圆:的长轴长是短轴长的倍,,是它的左,右焦点. (1)...

(本题满分12分)

已知椭圆6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的长轴长是短轴长的6ec8aac122bd4f6e倍,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e是它的左,右焦点.

(1)若6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的坐标;

(2)在(1)的条件下,过动点6ec8aac122bd4f6e作以6ec8aac122bd4f6e为圆心、以1为半径的圆的切线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e是切点),且使6ec8aac122bd4f6e,求动点6ec8aac122bd4f6e的轨迹方程.

 

(1)、 (2) 【解析】【解析】 (1)依题意知-------①-----------------1分  ∵   ∴,  ∴-2分 又,由椭圆定义可知,------②---4分 由①②得. ∴、-----------------6分 (2)由已知,即 ∵是的切线  ∴-------8分 ∴------------------------9分 设,则 即 或---------11分 综上所述,所求动点的轨迹方程为:
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(本题满分14分)

为了解高中一年级学生身高情况,某校按10%的比例对全校700名高中一年级学生按性别

进行抽样检查,测得身高频数分布表如下表1、表2.

说明: 6ec8aac122bd4f6e表1:男生身高频数分布表

 

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e表2:女生身高频数分布表

 

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e(1)求该校男生的人数并完成下面频率分布直方图;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)估计该校学生身高(单位:cm)在6ec8aac122bd4f6e的概率;

(3)在男生样本中,从身高(单位:cm)在6ec8aac122bd4f6e的男生中任选3人,设6ec8aac122bd4f6e表示所选3人中身高(单位:cm)在6ec8aac122bd4f6e的人数,求6ec8aac122bd4f6e的分布列和数学期望.

 

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(本题满分12分)

已知函数6ec8aac122bd4f6e, 6ec8aac122bd4f6e.

(1)求函数6ec8aac122bd4f6e的最大值和最小值;

(2)设函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e上的图象与6ec8aac122bd4f6e轴的交点从左到右分别为M、N,图象的最高点为P,

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的夹角的余弦.

 

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(几何证明选讲选做题) 已知圆说明: 6ec8aac122bd4f6e的半径为说明: 6ec8aac122bd4f6e,从圆说明: 6ec8aac122bd4f6e外一点说明: 6ec8aac122bd4f6e

引切线说明: 6ec8aac122bd4f6e和割线说明: 6ec8aac122bd4f6e,圆心说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e的距离为说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e

则切线说明: 6ec8aac122bd4f6e的长为                       

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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(坐标系与参数方程选做题)已知曲线C的参数方程为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e为参数),则过曲线C上横坐标为1的点的切线方程为                       . 6ec8aac122bd4f6e

 

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已知6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,根据以上等式,可猜想出的一般结论是                                                          

 

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