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图1是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图,从左到右的各条形表示的学生人数...

图1是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图,从左到右的各条形表示的学生人数依次记为说明: 6ec8aac122bd4f6e(如说明: 6ec8aac122bd4f6e表示身高(单位:cm)在说明: 6ec8aac122bd4f6e内的学生人数).图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图.现要统计身高在160~180cm(含160cm,不含180cm)的学生人数,那么在流程图中的判断框内应填写的条件是                        (  )

       A.说明: 6ec8aac122bd4f6e      B.说明: 6ec8aac122bd4f6e      C.说明: 6ec8aac122bd4f6e      D.说明: 6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C 【解析】略
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考点分析:
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6ec8aac122bd4f6e,则方程6ec8aac122bd4f6e有实根的概率为        (    )

       A.6ec8aac122bd4f6e          B.6ec8aac122bd4f6e                 C.6ec8aac122bd4f6e                 D.6ec8aac122bd4f6e

 

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已知定义在6ec8aac122bd4f6e上的函数6ec8aac122bd4f6e为奇函数,则6ec8aac122bd4f6e的值是 (    )

       A.6ec8aac122bd4f6e          B.6ec8aac122bd4f6e               C.6ec8aac122bd4f6e                 D.6ec8aac122bd4f6e

 

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6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e的大小关系是     (    )

       A.6ec8aac122bd4f6e     B.6ec8aac122bd4f6e          C.6ec8aac122bd4f6e           D.6ec8aac122bd4f6e

 

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6ec8aac122bd4f6e”是“直线6ec8aac122bd4f6e与直线6ec8aac122bd4f6e相互垂直”的

       A.充分不必要条件                  B.必要不充分条件

       C.充要条件                        D.既不充分也不必要条件

 

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已知等差数列6ec8aac122bd4f6e的前6ec8aac122bd4f6e项和为6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则数列6ec8aac122bd4f6e的通项公式为、

                                   (    )

       A.6ec8aac122bd4f6e      B.6ec8aac122bd4f6e         C.6ec8aac122bd4f6e  D.6ec8aac122bd4f6e

 

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