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已知数列满足 (1)求数列的通项公式; (2)设为数列的前n项积,是否存在实数a...

已知数列6ec8aac122bd4f6e满足6ec8aac122bd4f6e

   (1)求数列6ec8aac122bd4f6e的通项公式;

   (2)设6ec8aac122bd4f6e为数列6ec8aac122bd4f6e的前n项积,是否存在实数a,使得不等式6ec8aac122bd4f6e对一切

6ec8aac122bd4f6e都成立?若存在,求出的取值范围,若不存在,请说明理由。

 

【解析】略
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考点分析:
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已知直线6ec8aac122bd4f6e与曲线6ec8aac122bd4f6e相切。

   (1)求b的值;

   (2)若方程6ec8aac122bd4f6e上有两个解6ec8aac122bd4f6e,求m的取值范围。

 

 

 

 

 

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.如图5(1)是一个水平放置的正三棱柱ABC—A1B1C1,D是棱BC的中点,正三棱柱的正(主)视图如图5(2)。

   (1)求正三棱柱ABC—A1B1C1的体积;

   (2)证明:A1B//平面ADC1

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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17.有甲乙两个班级进行数学考试,按照大于等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如下的列联表:

 

优秀

非优秀

总计

甲班

10

 

 

乙班

 

30

合计

 

 

105

    已知在全部105人中抽到随机抽取2人为优秀的概率为6ec8aac122bd4f6e

   (1)请完成上面的列联表;

   (2)根据列联表的数据,若按95%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关系”。

   (3)若按下面的方法从甲班优秀的学生抽取一人;把甲班优秀的10名学生从2到11进行编号,先后两次抛掷一枚均匀的骰子,出现的点数之和为被抽取的人的序号,试求抽到6或10的概率。

 

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已知6ec8aac122bd4f6e,其中向量6ec8aac122bd4f6e

   (1)求6ec8aac122bd4f6e的最小正周期和最小值;

   (2)在6ec8aac122bd4f6e中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若6ec8aac122bd4f6e求边长

c的值。

 

 

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已知两条直线m,n,两个平面α,β,给出下面四个命题:

       ①6ec8aac122bd4f6e                             ②6ec8aac122bd4f6e

       ③6ec8aac122bd4f6e;                           ④6ec8aac122bd4f6e       其中正确命题的序号是       

 

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