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已知,则下面四个数中最小的是 A. B. C. D.

已知6ec8aac122bd4f6e,则下面四个数中最小的是

A.6ec8aac122bd4f6e       B.6ec8aac122bd4f6e   C.6ec8aac122bd4f6e      D.6ec8aac122bd4f6e

 

C 【解析】略
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考点分析:
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命题“函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e是偶函数”的否定是   

A. 6ec8aac122bd4f6e      B. 6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e 

C.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e       D.6ec8aac122bd4f6e

 

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已知函数说明: 6ec8aac122bd4f6e .

(1)讨论函数说明: 6ec8aac122bd4f6e的单调性;

(2)当说明: 6ec8aac122bd4f6e时,说明: 6ec8aac122bd4f6e恒成立,求实数说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围;

(3)证明:说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e.

 

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已知椭圆C:说明: 6ec8aac122bd4f6e的短轴长为说明: 6ec8aac122bd4f6e,右焦点说明: 6ec8aac122bd4f6e与抛物线说明: 6ec8aac122bd4f6e的焦点重合, 说明: 6ec8aac122bd4f6e为坐标原点

(1)求椭圆C的方程;

(2)设说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e是椭圆C上的不同两点,点说明: 6ec8aac122bd4f6e,且满足说明: 6ec8aac122bd4f6e,若说明: 6ec8aac122bd4f6e,求直线AB的斜率的取值范围.

 

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济南市开展支教活动,有五名教师被随机的分到A、B、C三个不同的乡镇中学,且每个乡镇中学至少一名教师,

(1)求甲乙两名教师同时分到一个中学的概率;

(2)求A中学分到两名教师的概率;

(3)设随机变量X为这五名教师分到A中学的人数,求X的分布列和期望.

 

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在数列说明: 6ec8aac122bd4f6e中,说明: 6ec8aac122bd4f6e,并且对于任意n∈N*,都有说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)证明数列说明: 6ec8aac122bd4f6e为等差数列,并求说明: 6ec8aac122bd4f6e的通项公式;

(2)设数列说明: 6ec8aac122bd4f6e的前n项和为说明: 6ec8aac122bd4f6e,求使得说明: 6ec8aac122bd4f6e的最小正整数说明: 6ec8aac122bd4f6e.

 

 

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