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已知集合A=,B=. ⑴当a=2时,求AB; ⑵求使BA的实数a的取值范围.

已知集合A6ec8aac122bd4f6eB6ec8aac122bd4f6e

⑴当a=2时,求A6ec8aac122bd4f6eB;    ⑵求使B6ec8aac122bd4f6eA的实数a的取值范围.

 

(1)AB=(4,5) (2)使BA的实数a的取值范围为[1,3]∪{-1} 【解析】【解析】 (1)当a=2时,A=(2,7),B=(4,5)∴ AB=(4,5). (2)∵ B=(2a,a2+1),当a<时,A=(3a+1,2) 要使BA,必须,此时a=-1; 当a=时,A=,使BA的a不存在; 当a>时,A=(2,3a+1) 要使BA,必须,此时1≤a≤3. 综上可知,使BA的实数a的取值范围为[1,3]∪{-1}
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已知6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

 

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为激发学生学习的兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e;然后叫甲、乙、丙三位同学到讲台上,并将“6ec8aac122bd4f6e”中的数告诉了他们,要求他们各用一句话来描述,以便同学们能确定该数,以下是甲、乙、丙三位同学的描述:

甲:此数为小于6的正整数;乙:A是B成立的充分不必要条件;

丙:A是C成立的必要不充分条件

若老师评说这三位同学都说得对,则“6ec8aac122bd4f6e”中的数为      

 

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若对于任意a∈[-1,1],函数f(x)=x2+(a-4)x+4-2a的值恒大于零,则x的取值范围是        

 

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已知函数f(x)=6ec8aac122bd4f6ex0        

 

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已知6ec8aac122bd4f6eA      B(用6ec8aac122bd4f6e填空)。

 

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