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已知,其中, ,若图象中相邻的对称轴间的距离不小于. (1)求的取值范围; (2...

已知6ec8aac122bd4f6e,其中6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

   6ec8aac122bd4f6e,若说明: 6ec8aac122bd4f6e图象中相邻的对称轴间的距离不小于说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)求说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围;

  (2)在6ec8aac122bd4f6e中,说明: 6ec8aac122bd4f6e分别为角说明: 6ec8aac122bd4f6e的对边.当说明: 6ec8aac122bd4f6e取最大值时,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,求此时6ec8aac122bd4f6e的值.

 

【解析】略
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考点分析:
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如上图右所示,棋盘式街道中,某人从A地出发到达B地.若限制行进的方向只

能向右或向上,那么不经过E地的概率为

 

 
                

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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已知一个棱长为2的正方体,被一个平面截后所得几何体的三视图如下图左所示,则该几何体的体积是               

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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为了解某校教师使用多媒体进行教学的情况,采用简单随机抽样的

方法,从该校200名授课教师中抽取20名教师,调查了他们上学期

使用多媒体进行教学的次数,结果用茎叶图表示如右:据此可估计

该校上学期200名教师中,使用多媒体进行教学次数在6ec8aac122bd4f6e内的

人数为              

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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在平行四边形ABCD中,AB=3,AD=2,6ec8aac122bd4f6e,E是DC的中点, F是AE的中点,则6ec8aac122bd4f6e             

 

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不等式6ec8aac122bd4f6e对一切非零实数6ec8aac122bd4f6e均成立,则实数6ec8aac122bd4f6e的范围为           

 

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