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若命题是 ( ) A. B. C. D.

若命题6ec8aac122bd4f6e是                                (    )

A.6ec8aac122bd4f6e                        B.6ec8aac122bd4f6e

C.6ec8aac122bd4f6e                           D.6ec8aac122bd4f6e

 

A 【解析】略
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考点分析:
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(本小题满分10分)

已知椭圆说明: 6ec8aac122bd4f6e,以原点为圆心,椭圆的短半轴为半径的圆与直线说明: 6ec8aac122bd4f6e相切。

(1)求椭圆C的方程;

(2)设说明: 6ec8aac122bd4f6e轴对称的任意两个不同的点,连结PB交椭圆C于另一点E,证明:直线AE与x轴相交于定点Q;

(3)在(2)的条件下,过点Q的直线与椭圆C交于M、N两点,求说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围。

 

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(本小题满分10分)

已知直线l与函数说明: 6ec8aac122bd4f6e的图象相切于点(1,0),且l与函数说明: 6ec8aac122bd4f6e的图象也相切。

(1)求直线l的方程及m的值;

(2)若说明: 6ec8aac122bd4f6e,求函数说明: 6ec8aac122bd4f6e的最大值;

(3)当说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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(本小题满分10分)

学习曲线是1936年美国廉乃尔大学T. P. Wright博士在飞机制造过程中,通过对大量有关资料、案例的观察、分析、研究,首次发现并提出来的。已知某类学习任务的学习曲线为:说明: 6ec8aac122bd4f6e为掌握该任务的程度,t为学习时间),且这类学习任务中的某项任务满足说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)求说明: 6ec8aac122bd4f6e的表达式,计算说明: 6ec8aac122bd4f6e的含义;

(2)已知说明: 6ec8aac122bd4f6e为该类学习任务在t时刻的学习效率指数,研究表明,当学习时间说明: 6ec8aac122bd4f6e时,学习效率最佳,当学习效率最佳时,求学习效率指数相应的取值范围。

 

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(本小题满分9分)

已知几何体A—BCED 的三视图如图所示,其中侧视图和俯视图都是腰长为4的等腰直角三角形,正视图为直角梯形.求:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

   (1)异面直线DE 与AB 所成角的余弦值;

   (2)二面角A—ED—B 的正弦值;

   (3)此几何体的体积V 的大小.

 

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(本小题满分8分)

某单位举办2010年上海世博会知识宣传活动,进行现场抽奖.盒中装有10张大小相同的精美卡片,卡片上分别印有“世博会会徽”或“海宝”(世博会吉祥物)图案;抽奖规则是:参加者从盒中抽取卡片两张,若抽到两张都是“海宝”卡即可获奖,否则,均为不获奖.卡片用后放回盒子,下一位参加者继续重复进行.

(1)活动开始后,一位参加者问:盒中有几张“海宝”卡? 主持人答:我只知道,从盒中抽取两张都是“世博会会徽”卡的概率是说明: 6ec8aac122bd4f6e,求抽奖者获奖的概率;

(2)现有甲、乙、丙、丁四人依次抽奖,用说明: 6ec8aac122bd4f6e表示获奖的人数,求说明: 6ec8aac122bd4f6e的分布列及期望.

 

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