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下面程序运行后,输出的值是( ) A.42 B.43 C.44 D.45 i=0...

下面程序运行后,输出的值是(    )

      A.42                       B.43

       C.44                          D.45

i=0

DO

  i=i+1

LOOP   UNTIL   i*i=2000

  i=i-1

PRINT   i

END

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C 【解析】
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考点分析:
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若函数,6ec8aac122bd4f6e

   部分图象如图所示,则(    )

      A.6ec8aac122bd4f6e   6ec8aac122bd4f6e   

B.6ec8aac122bd4f6e   6ec8aac122bd4f6e

C.6ec8aac122bd4f6e  6ec8aac122bd4f6e

      D.6ec8aac122bd4f6e  6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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如果数据6ec8aac122bd4f6e的平均值为6ec8aac122bd4f6e,方差为6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e的平

均值和方差分别为(    )

A.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e                                                   B.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e        

C.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e                                               D.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

 

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某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒

与19秒之间,将测试结果按如下方式分成六组:第一

组,成绩大于等于13秒且小于14秒;第二组,成绩大

于等于14秒且小于15秒;……第六组,成绩大于等于

18秒且小于等于19秒。右图是按上述分组方法得到的

频率分布直方图。设成绩小于17秒的学生人数占全班

总人数的百分比为6ec8aac122bd4f6e,成绩大于等于15秒且小于17秒

的学生人数为6ec8aac122bd4f6e,则从频率分布直方图中可分析出6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e分别为(    )

A.0.9,35                B.0.9,45   

C.0.1,35                 D.0.1,45

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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已知向量6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e(    )

      A.6ec8aac122bd4f6e                     B.6ec8aac122bd4f6e                   C.6ec8aac122bd4f6e                       D.6ec8aac122bd4f6e

 

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6ec8aac122bd4f6e中,已知6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e边上一点,若6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e(    )

      A.6ec8aac122bd4f6e                   B.6ec8aac122bd4f6e                       C.6ec8aac122bd4f6e                    D.6ec8aac122bd4f6e

 

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