满分5 > 高中数学试题 >

若a>b,则下列不等式中正确的是 ( ) A. B. C. D.

a>b,则下列不等式中正确的是                                       (    )

  A.6ec8aac122bd4f6e      B.说明: 6ec8aac122bd4f6e        C.说明: 6ec8aac122bd4f6e        D.说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

D 【解析】略
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考点分析:
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设集合M={m∈  Z|-3<m<2},N={n∈  N|-1<n≤3},则MN=          (   )

A. {0,1}       B.{-1,0,1}       C.{0,1,2}         D.{-1,0,1,2} 

 

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(请考生在下面甲、乙两题中任选一题做答,如果多做,则按所做的甲题计分)

甲题 :

⑴ 若关于6ec8aac122bd4f6e的不等式6ec8aac122bd4f6e的解集不是空集,求实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围;

⑵ 已知实数6ec8aac122bd4f6e,满足6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e最小值.

 

 

 

乙题:

已知曲线C的极坐标方程是说明: 6ec8aac122bd4f6e=4cos说明: 6ec8aac122bd4f6e。以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为说明: 6ec8aac122bd4f6e轴的正半轴,建立平面直角坐标系,直线说明: 6ec8aac122bd4f6e的参数方程是说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e是参数)。

       ⑴ 将曲线C的极坐标方程化成直角坐标方程并把直线说明: 6ec8aac122bd4f6e的参数方程转化为普通方程;

       ⑵ 若过定点6ec8aac122bd4f6e的直线说明: 6ec8aac122bd4f6e与曲线C相交于AB两点,且6ec8aac122bd4f6e,试求实数说明: 6ec8aac122bd4f6e的值。

 

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若实数6ec8aac122bd4f6e

(1)若6ec8aac122bd4f6e>2,求函数6ec8aac122bd4f6e的单调区间;

(2)若在区间6ec8aac122bd4f6e的取值范围.

 

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已知函数6ec8aac122bd4f6e

(1)若6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的值;

(2)若6ec8aac122bd4f6e对于6ec8aac122bd4f6e恒成立,求实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围。

 

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通过研究学生的学习行为,专家发现,学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化,讲课开始时,学生的兴趣激增;中间有一段时间,学生的兴趣保持较理想的状态,随后学生的注意力开始分散,设f (t)表示学生注意力随时间t(分钟)的变化规律(f(t)越大,表明学生注意力越集中),经过实验分析得知:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中?能持续多少分钟?

(2)讲课开始后5分钟与讲课开始后25分钟比较,何时学生的注意力更集中?

(3)一道数学难题,需要讲解24分钟,并且要求学生的注意力至少达到180,那么经过适当安排,老师能否在学生达到所需的状态下讲授完这道题目?

 

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