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两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为和,两个零件是否加工为一等品...

两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为(      )

A、6ec8aac122bd4f6e                   B、6ec8aac122bd4f6e                C、6ec8aac122bd4f6e                  D、 6ec8aac122bd4f6e

 

D 【解析】
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考点分析:
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6ec8aac122bd4f6e是互不相等的正数,则下列等式中不恒成立的是(      )

A、6ec8aac122bd4f6e                 B、6ec8aac122bd4f6e

C、6ec8aac122bd4f6e                    D、6ec8aac122bd4f6e

 

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如图,样本A和B分别取自两个不同的总体,它们的样本平均数分别为说明: 6ec8aac122bd4f6e,样本标准差分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则(     )

A、 说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e  B、说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

C、 说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e<6ec8aac122bd4f6e   D、说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e<6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

 

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用数学归纳法证明不等式6ec8aac122bd4f6e成立,其初始值至少应(      )

A、7                          B、8                       C、9                                D、10

 

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8名学生和2位老师站成一排合影,2位老师不相邻的排法种数为(      )

A、6ec8aac122bd4f6e            B、6ec8aac122bd4f6e          C、 6ec8aac122bd4f6e               D、6ec8aac122bd4f6e

 

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不等式6ec8aac122bd4f6e的解集是

A、 6ec8aac122bd4f6e  B、6ec8aac122bd4f6e           C、 6ec8aac122bd4f6e     D、 6ec8aac122bd4f6e

 

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