满分5 > 高中数学试题 >

(本题16分)已知函数在定义域上是奇函数,(其中且). (1)求出的值,并求出定...

(本题16分)已知函数6ec8aac122bd4f6e在定义域6ec8aac122bd4f6e上是奇函数,(其中6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e).

(1)求出6ec8aac122bd4f6e的值,并求出定义域6ec8aac122bd4f6e

(2)判断6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e上的单调性,并用定义加以证明;

(3)当6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e的值域范围恰为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的值.

 

【解析】 (1)由,可得 所以, (2)当时,是减函数; 当时,是增函数; 用定义证明(略) (3)因为xÎ(r, a–2),定义域D=(–∞, –1)∪(1,+∞), 1o当r≥1时,则1≤r3, 所以f(x)在(r, a–2)上为减函数,值域恰为(1, +∞),所以f(a–2)=1, 即loga=loga=1,即=a, 所以a=2+且r=1 2o当r<1时,则(r, a–2)  (–∞, –1),所以0
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(本题14分)某学校拟建一块周长为6ec8aac122bd4f6e米的操场(如图所示),操场的两头是半圆形,中间区域是矩形,学生做操一般安排在矩形区域。

(1)将矩形区域的长(6ec8aac122bd4f6e)表示成宽(6ec8aac122bd4f6e)的函数6ec8aac122bd4f6e

(2)为了能让学生的做操区域尽可能大,试问如何设计矩形区域的长和宽?

 

6ec8aac122bd4f6e

 

 

查看答案

(本题14分)等差数列6ec8aac122bd4f6e的前6ec8aac122bd4f6e项和为6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e

(1)求数列6ec8aac122bd4f6e的通项公式与前6ec8aac122bd4f6e项和6ec8aac122bd4f6e

(2)设6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e中的部分项6ec8aac122bd4f6e恰好组成等比数列,且6ec8aac122bd4f6e,求该等比数列的公比与数列6ec8aac122bd4f6e的通项公式。

 

查看答案

(本题12分)已知函数6ec8aac122bd4f6e.

(1)当不等式6ec8aac122bd4f6e的解集为6ec8aac122bd4f6e时,求实数6ec8aac122bd4f6e的值;

(2)若6ec8aac122bd4f6e,且函数6ec8aac122bd4f6e在区间6ec8aac122bd4f6e上的最小值是6ec8aac122bd4f6e,求实数6ec8aac122bd4f6e的值。

 

查看答案

定义域和值域均为6ec8aac122bd4f6e(常数6ec8aac122bd4f6e)的函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的图像如图所示:

6ec8aac122bd4f6e

 

6ec8aac122bd4f6e                      6ec8aac122bd4f6e

现有以下命题:

(1)方程6ec8aac122bd4f6e有且仅有三个解;(2)方程6ec8aac122bd4f6e有且仅有三个解;

(3)方程6ec8aac122bd4f6e有且仅有一个解;(4)方程6ec8aac122bd4f6e有且仅有九个解

则其中正确的命题是(      ) 

 A.(1)(2)    B.(2)(3)    C.(1)(3)    D.(3)(4)

 

查看答案

等差数列前6ec8aac122bd4f6e项的和为6ec8aac122bd4f6e,若6ec8aac122bd4f6e为一个确定的常数,则下列各数中也必为常数的是(      )

A.6ec8aac122bd4f6e         B.6ec8aac122bd4f6e         C.6ec8aac122bd4f6e         D.6ec8aac122bd4f6e

 

 

查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.