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(本题满分10分)已知数列 是公差大于 的等差数列,且满足 , . (Ⅰ) 求数...

(本题满分10分)已知数列 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e是公差大于 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的等差数列,且满足 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e.

(Ⅰ) 求数列 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的通项公式;

(Ⅱ)若数列 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e和数列 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e满足等式 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e),求数列 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的前 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e项和 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

19.【解析】 (1)设等差数列 的公差为 ,且 . 由 ,得 ① 由 ,得 ② 联立①②,解得 . (2)由 , , 相减,得 ,而 , 于是 . 【解析】略
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(本题满分8分)某学校拟建一块周长为 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的操场如图所示,操场的两头是半圆形,中间区域是矩形,学生做操一般安排在矩形区域,为了能让学生的做操区域尽可能大,试问如何设计矩形的长和宽?(精确到 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,取 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e        说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

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(本题满分8分)在 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e中, 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e所对的边分别是 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,其中 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,求角 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的大小和三角形的面积 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e.

 

 

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说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e分别包含 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e个互不重叠的单位正方形,按同样的方式构造图形,则第 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e个图包含             个互不重叠的单位正方形.

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

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设变量 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e满足约束条件 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,则函数 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围是         

 

 

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已知 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,则 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e_____________________________

 

 

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